教學(xué)目標(biāo)：

　　1 復(fù)習(xí)顏色單詞，學(xué)習(xí)本課歌謠，進(jìn)一步讓學(xué)生了解英 語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　2 做本課的聽(tīng)力練習(xí)，訓(xùn)練聽(tīng)力的同時(shí)檢查學(xué)生對(duì)本課 內(nèi)容的掌握情況。

　　教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，做聽(tīng)力練習(xí)；學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌謠的學(xué)習(xí)以韻律為主，目的是進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1 教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。

　　2 教師準(zhǔn)備上節(jié)課的指令牌。

　　3 教師準(zhǔn)備粉、紫、橙、棕、綠色的小球各一個(gè)。

　　4 教師和學(xué)生都準(zhǔn)備10種顏色的卡片。

　　5 讓學(xué)生帶上節(jié)課做的陀螺或小雨傘。

　　6 教師準(zhǔn)備第三單元 A 部分Let's learn.的教學(xué)課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)

　　（1）師生進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話(huà)活動(dòng)。教師和學(xué)生做對(duì)話(huà)，為下面的生生對(duì)話(huà)做引路。

　　（2）生生進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話(huà)活動(dòng)。口語(yǔ)內(nèi)容可與師生對(duì)話(huà)內(nèi)容相同或不同。

　　（3）游戲 Simon says

　　將顏色指令牌發(fā)給部分學(xué)生。指令內(nèi)容為第二、三單元的指令語(yǔ)。如： Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white , Stand up.等等。

　　（4）師生同唱歌曲 Teddy Bear

　　2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)

　　（1）教師播放第三單元 A 部分Let's learn.的教學(xué)課件。請(qǐng)學(xué)生用 I can see… 的句型，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容，如：I can see trees. I can see blue.　教師重復(fù)顏色單詞，并引出彩虹一詞的學(xué)習(xí)。T: " Pink, red, yellow, green, blue… It's a rainbow. I can see a rainbow."　教師帶讀rainbow，　I can see a rainbow.　。

　　（2）教師請(qǐng)學(xué)生拿出自己上節(jié)課做的陀螺或小雨傘。將陀螺或小雨傘旋轉(zhuǎn)起來(lái)，讓同學(xué)之間相互猜猜旋轉(zhuǎn)后的顏色。

　　（3）教師拿出粉、紫、橙、棕、綠色的小球各一個(gè)，舉起其中之一，如：紫色小球　This is a ball. It's a purple ball. ，全體學(xué)生共同跟讀　Purple ball 。其他各色的小球?qū)W習(xí)方法同上。

　　（4）教師播放Let's chant部分的錄音，學(xué)生試說(shuō)。

　　（5）教師將Let's chant部分內(nèi)容中的各色小球的順序畫(huà)在黑板上。如第一行畫(huà)pink ball ，　第二行畫(huà)pink ball, purple ball，第三行畫(huà)pink ball, purple ball, orange ball ，以此類(lèi)推，給學(xué)生一個(gè)直觀的感受。

　　3 趣味操練 (Practice)

　　（1）游戲：比比誰(shuí)的記憶好。

　　請(qǐng)一排同學(xué)站起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一種顏色，如：pink　，第二個(gè)同學(xué)重復(fù)前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的顏色，還要在加一種顏色，如：pink, purple　，每往后就要增加一種顏色，直到記不住為止。記得最多的同學(xué)為優(yōu)勝者。

　　（2）游戲：Touch game

　　將教師準(zhǔn)備的各色小球放在講臺(tái)上，將全班分成兩組，每組派一個(gè)選手，教師說(shuō)一個(gè) 色的球，他們就快步跑上講臺(tái)選擇該顏色的球，誰(shuí)選對(duì)了即為優(yōu)勝者。可請(qǐng)學(xué)生來(lái)代替教師發(fā)指令。

　　（３）聽(tīng)力練習(xí)：Let's check：要求學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的句子，圈出相應(yīng)的圖A或圖B。

　　4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment)

　　做活動(dòng)手冊(cè)本單元6 部分的練習(xí)。

　　本課的練習(xí)是讓學(xué)生根據(jù)標(biāo)號(hào)來(lái)涂顏色。目的在檢查學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)單詞掌握的情況。

　　5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

　　游戲：抽牌游戲

　　·讓學(xué)生兩人一組，將顏色卡片背面向上放在桌子上。

　　·一名學(xué)生抽一張自己的卡片，再抽同伴一張卡片，兩張卡片擺在一起。顏色相同為勝，并將兩張卡片留在手中。如顏色不同，就放回原處。學(xué)生抽出卡片的同時(shí)要說(shuō)出單詞的英文。

　　·同伴用此方法抽卡片。

　　·繼續(xù)這個(gè)游戲。游戲結(jié)束時(shí)，手中卡片數(shù)量多的學(xué)生為勝。