今天是星期天，太陽都曬到屁股了，可我還沉浸在甜蜜的夢鄉(xiāng)之中。不知誰擰了我一下，把我從夢中驚醒，好不容易睜開眼睛一看，原來是媽媽。我睡意惺惺地問：“媽，干什么呀？”媽媽說：“今天外婆家捕魚，咱們?nèi)�幫忙好不好�?rdquo;我聽了，高興得差點(diǎn)跳了起來，睡意一下跑到九霄云外。我急急忙忙地穿好衣服，吃過早點(diǎn)，騎上自行車飛一樣地向外婆家奔去。

　　今天的天氣像我的心情一樣好，蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵棉絮般的云彩，雖是數(shù)九寒天，可太陽公公卻樂呵呵地放射著縷縷燦爛的光芒。不知不覺，我們便來到了外婆家。嗬！外婆家真熱鬧呀，二姨、三姨……全都趕來了，你瞧，連一歲半的表弟也來湊熱鬧。

　　我們大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩來到魚塘邊，只見魚塘結(jié)了厚厚的一層冰，仿佛是武士那堅(jiān)硬的盔甲，在陽光照耀下一閃一閃，好像在傲慢地說：“別想撒網(wǎng)，你能攻破我這銅墻鐵壁嗎？”姨父見了二話沒說，一馬當(dāng)先跳入魚塘中，揮舞著鐵鍬，用力向冰層砸去。不一會兒，冰層這個堅(jiān)固的堡壘被攻破了。

　　開始撒網(wǎng)捕魚了，隨著魚網(wǎng)的收緊，無數(shù)條活蹦亂跳的魚兒擺動著，爭先恐后地跳起舞來。它們的鱗甲在陽光照耀下一閃一閃，使人眼花繚亂。只見捕魚的大人們圍成一個包圍圈，伸出鐵鉗般的大手捉了起來。剛才還翩翩起舞的魚兒現(xiàn)在乖乖做了俘虜。可是還有的魚兒好像不服氣，使勁搖著尾巴想從網(wǎng)中逃脫出去。只見姨父兩只蒲扇似的大手用力抓住了魚頭和魚尾，魚兒便無能為力，束手就擒了。我看著心癢癢，也想大顯身手，可魚兒故意和我捉迷藏，存心與我過不去。轉(zhuǎn)了半天，也沒逮著一條。我剛想打退堂鼓，可又轉(zhuǎn)念一想，做事要有耐心，否則將一事無成。想到這里，我又搜索起來，忽然看見冰水中有條大鯉魚，它像一艘重型潛艇在慢慢航行，它可能正為能溜之大吉而洋洋得意呢！我輕輕地繞過去，說時遲那時快，我猛地一抓，這條魚便成了我的戰(zhàn)利品了。我們速戰(zhàn)速決，中午時，筐里滿是我們的戰(zhàn)利品——魚。

　　外公望著一筐筐魚，高興得眼瞇成了一條縫，樂得合不攏嘴，沉浸在豐收的喜悅之中。我望著外公那高興的樣子，心想：真是“功夫不負(fù)有心人”，只有靠辛勤的勞動，才能得到甜蜜的果實(shí)；如果懶惰，將會一事無成。

　　【簡評】

　　小作者著重描述到外婆家看人們捕魚和我抓魚的情景，抒發(fā)人們豐收后的喜悅之情，主題鮮明，條理清楚，內(nèi)容具體。

　　人們破冰捕魚，豐收的喜悅感染了我，我“看著心癢癢，也想大顯身手”，也抓了一條。人們笑，我笑，外公笑得合不攏嘴，字里行間到處洋溢著豐收的喜悅之情。

　　擬人、比喻修辭手法的應(yīng)用，也是文章的一大特點(diǎn)。“太陽公公卻樂呵呵地放著縷縷燦爛的光芒”、“剛才還翩翩起舞的魚兒現(xiàn)在乖乖做了俘虜”、“魚兒好像不服氣”、“魚塘里結(jié)了厚厚一層冰，仿佛是武士那堅(jiān)硬的盔甲”、“冰水中有一條大鯉魚，它像一艘潛水艇在慢慢航行”等等，形象、生動，增加了文章的感染力。在敘事的同時，小作者注意了環(huán)境的渲染，也給文章定下了歡快的基調(diào)。