卷首語：同學(xué)們，在你們即將期末考試之際，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下。看看自己在哪些方面做得還真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在臨考前注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。

　　基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30%）

　　（一）字音游戲（6分）

　　1、看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

　　Fenfujinshenqiquchouhen

　　()()()()

　　2、我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

　　(1)遇到大人讓孩子買煙，這美差（chaicha）往往被男孩搶了去，我們女孩只落

　　（luolao）了個(gè)眼羨的份兒。

　　（2）由于小水滴對(duì)陽光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝（zhaochao）暉、閑云迷霧、彩虹日暈（yunyun）等氣象萬千的自然景色。

　　3、用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號(hào)里。（2分）

　　圓明園中，有金碧揮惶的殿堂，也有鈴瓏踢透的亭臺(tái)樓閣。（）（）（）（）

　　（二）詞語大本營（10分）

　　1、把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。（6分）

　　同仇敵（）臨（）不懼（）發(fā)圖強(qiáng)（）精圖治

　　再接再（）前（）后繼（）往直前專心（）志

　　描寫英雄氣概的詞語：

　　描寫勤奮向上的詞語：

　　2、我還積累了更多的四字詞語。（4分）

　　①描寫人物外貌的：

　　②描寫人物神態(tài)的：

　　③描寫人物品質(zhì)的：

　　（4）描寫人物心情的：

　　3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

　　（三）句子萬花筒（5分）

　　1、按要求改寫句子。

　　2、名言警句填空。

　　（四）詩園采風(fēng)（3分）

　　1.表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：

　　2.課內(nèi)外積累的毛澤東的詩詞：

　　1、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（2分）

　　2、我不僅積累,我還能恰當(dāng)運(yùn)用。（1分）

　　（五）才情展示（6分）

　　1、我積累的歇后語有：

　　2、我自己的名言是：

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　★課內(nèi)在線

　　閱讀片段，完成下面的練習(xí)。（12分）

　　不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在他嘴里，舉起手來還摸不到他的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，很寬敞。

　　作者在介紹鯨的的形體時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了哪些說明方法？舉例說明。

　　（）說明：

　　（）說明：

　　（）說明：

　　★課外賞讀

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合。

　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

　　抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽*的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”

　　女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

　　他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”

　　就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭�口太小，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。

　　這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

　　“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”

　　1.認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。

　　2.從文中找出下列詞語的近義詞。

　　少見（）挨挨擠擠（）準(zhǔn)確（）絢麗（）

　　3.從文中選擇最打動(dòng)你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。

　　句子：

　　原因：

　　4.讀完文章后，你一定會(huì)有許多感慨，也一定還會(huì)有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇一個(gè)有價(jià)值的問題寫在下面。

　　5.讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。