一、 看拼音寫詞語(yǔ)：8%

　　fēng  bēi    kū  zào    kǎi  gē     mù  bù  zhuǎn  jīng

　　(        )   (       )   (      )    (                 )

　　guān  jiān    ēn  cì      ǒu  ěr      pò  zài  méi  jié

　　(        )   (       )   (      )     (                 )

　　二、 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把所填的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里：6%

　　和    可親（    ）     月缺花    （    ）     資源枯    （    ）

　　居高    下（    ）     夜以    日（     ）         手無(wú)策（    ）

　　所填字的解釋有：①繼續(xù)；接續(xù)；②靠近；對(duì)著；③控制；約束；④和氣⑤不完整；⑥盡。

　　三、 根據(jù)要求進(jìn)行判斷：6%

　　1、下列幾組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全一致的一組是（      ）

　　A  好處     處理    處長(zhǎng)   處所

　　B  首都     都市    飯都涼了  都是

　　C  數(shù)星星   數(shù)九寒天  數(shù)一數(shù)二   數(shù)不勝數(shù)

　　D  舍得    舍己為人   宿舍     舍生忘死

　　2、下列幾組詞語(yǔ)中，歸類不正確的一組是（       ）

　　A  油菜    西紅柿    黃瓜    菠菜

　　B  跑步    跳遠(yuǎn)      跳高    擲壘球

　　C  堅(jiān)強(qiáng)    頑強(qiáng)      剛強(qiáng)    勇敢

　　D  凝視    注視      輕視    環(huán)視

　　3、下面幾句句子中，完全正確的一句是：（       ）

　　A  張凡同學(xué)不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高得很快。

　　B  無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)好。

　　C  我沒有吃他家的飯，甚至連水都沒有喝一口。

　　D  即使在晚，可是他不會(huì)離開崗位。

　　四、 用“靜”組成四個(gè)不同的詞，分別填在句子的括號(hào)里：（4%）

　　1、綿綿的秋雨還在下著，屋里恢復(fù)了先前的（        ）。

　　2、月光照在她那（         ）的臉上。

　　3、自習(xí)課上，課堂里很（          ）。

　　4、風(fēng)停了，雨住了，惠山映山湖的湖面上又（       ）下來(lái)了。

　　五、按要求寫句子：8%

　　1、氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。（2%）

　　縮句：___________________________________________________

　　改成反問句：_____________________________________________

　　2、用下面的字詞組成兩句意思不同的話：（2%）

　　話   他說的    對(duì)    不    完全

　　（1）________________________________________

　　（2）________________________________________

　　4、修改病句：（在原句上修改）（3%）

　　（1） 我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。

　　（2） 盲姑娘看見有人進(jìn)來(lái)，連忙站起來(lái)讓坐。

　　（3） 言行不一的人是一種壞作風(fēng)。

　　六、判斷：（4%）

　　1、“稼、期、籬、園”這四個(gè)字都是形聲字。........................（　　）

　　2、《囚歌》中“爬出來(lái)吧，給你自由”和“我渴望自由”兩句中“自由”的意思是不一樣的。...................................................（　　）

　　3、“春天來(lái)了，種子在長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。”這句話沒有錯(cuò)。......（　　）

　　4、“保護(hù)環(huán)境”和“維護(hù)公物”這兩對(duì)詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。............（　　）

　　七、按課文內(nèi)容填空：（11%）

　　1、父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：          、          、           、______________、______________、______________。你們看它______________、______________、______________、______________。”這段話運(yùn)用了__________的方法，突出花生_____________________的品質(zhì)。

　　2、將軍什么話也沒說，           。           。             ，

　　，               ？“那聲音”表面指             ，

　　實(shí)際指                   。最后一句是         句，意思就是

　　。

　　八、排序：（7%）

　　（   ）當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時(shí)，把小魚卷上天空。

　　（   ）他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的，這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來(lái)的魚呢？

　　（   ）據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，落下的魚最大的一條有九斤重。

　　（   ）原來(lái)空中落魚是由龍卷風(fēng)造成的。

　　（   ）在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個(gè)農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

　　（   ）然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。

　　（   ）到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地上了。

　　九、閱讀分析：（21%）

　　李子核

　　媽媽買來(lái)李子，放在盤子里，打算吃完飯給孩子們吃。瓦尼亞從

　　來(lái)沒嘗過李子，他不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去

　　摸摸。他很想馬上就拿一個(gè)來(lái)嘗嘗。

　　瓦尼亞黑溜溜的眼珠往四面轉(zhuǎn)了一下，看看別人沒注意他，就踮

　　起腳尖，抓起一只李子，趕快塞進(jìn)嘴里。

　　吃完晚飯，媽媽數(shù)了一下李子，發(fā)現(xiàn)少了一只，就問孩子們：“

　　你們吃過李子嗎？”

　　大家說：“沒有。”

　　瓦尼亞臉漲得像只熟透的大番茄，也說：“沒有，我沒有吃。”

　　媽媽看了看瓦尼亞，說：“誰(shuí)吃了李子，這倒不要緊，可是李子

　　有核，誰(shuí)要是把核吞下去了，那么過一天就會(huì)送命的。”

　　瓦尼亞聽了媽媽的話，嚇得臉上發(fā)白，他搖晃著兩只小手，結(jié)結(jié)

　　巴巴地說：“沒有，我把核扔到窗子外面去了。”

　　一家人都笑了，瓦尼亞卻哭了。

　　完成下列要求：

　　1、 縮句：（2%）

　　瓦尼亞黑溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了一下。

　　2、用“           “在文中劃出一句比喻句。（2%）

　　3、讀句子填寫（4%）

　　瓦尼亞不停地圍著李子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒去聞聞，一會(huì)兒去

　　摸摸。

　　（1）寫出瓦尼亞動(dòng)作的三個(gè)詞語(yǔ)。

　　（2）”一會(huì)兒......一會(huì)兒......“寫出瓦尼亞                 的心情。

　　4、文中最后一節(jié)中”一家人都笑了。“是因?yàn)?/p>

　　“瓦尼亞卻哭了。”是因?yàn)?nbsp;                                  （4%）

　　5、給文章分段（“//”）（3%）

　　6、寫出主要內(nèi)容（6%）

　　__________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、作文（35%）

　　材料：一天中午，放學(xué)后，突然下起了大雨。左腿殘疾的王剛等待著爸爸接他回家，心里非常著急。劉老師看到這情形，顧不得家中正在生病的孩子。她急忙帶上雨具，背著小剛走在鄉(xiāng)間小路上。天黑時(shí)終于把小剛送回家。

　　要求：1、根據(jù)材料擴(kuò)寫一篇題為《風(fēng)雨中》的四百字左右的記敘文。

　　2、中心明確，段落清楚，展開合理想象。