按要求改句

　　1、我有辦法稱出大象的重量。

　　反問：_________________________________________

　　雙重否定句：_________________________________________

　　2、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。

　　反問：_________________________________________

　　雙重否定句：_________________________________________

　　3、我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。

　　反問：_________________________________________

　　雙重否定句：_________________________________________

　　四、把下面的句子改寫成肯定句

　　1、如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。

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　　2、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？

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　　3、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。

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　　五、把下列兩句話合成一句話

　　1、我請馬老師。 馬老師講故事。

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　　2、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。

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　　3、老板娘叫我。 我收拾一條魚。

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　　4、同學們選舉他。 他當少先隊員代表。

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　　5、媽媽買補品。 補品送給奶奶。

　　一、把下面的反問句改為陳述句

　　1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

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　　2、雷鋒精神怎么會過時呢？

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　　3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

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　　4、冬天來了，春天還會遠嗎？

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　　二、把下面的陳述句改為反問句

　　1、這個真實的故事使我深受感動。

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　　2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

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　　3、春風吹綠了田野。

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　　4、是春風吹綠了田野。

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　　5、我們不能做損人利己的事。

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　　三、以文明用語的要求，將下列話換個說法

　　1、喂，媽，今天開學了，快給錢。

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　　2、奶奶，學校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。

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　　3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。

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　　4、小紅，把窗關(guān)一下。

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　　四、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

　　1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

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　　2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”

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　　3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

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　　4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”

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　　八、把下列直接引語改為間接引語。

　　1、王寧說：“我要像李涌那樣關(guān)心集體。”

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　　2、小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢。”

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　　3、科利亞說：“今天我不僅找到了木匣子，還懂得了時間一天天地過去，人一天天地長大，步子也在漸漸變大。”

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　　九、陳述句、反問句互改。

　　1、游覽了長城，我受到了教育。

　　2、看著友人拿走自己的勞動果實，心里特別喜歡。

　　3、葉先生要見我這樣一個中學生，我自然當成人生中的一件大事。

　　4、這么遠，箭哪能射得到呢？

　　5、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？

　　十、把下列陳述句改為把、被字句

　　1、我們克服了這個困難。

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　　2、大水沖走了八只大鐵牛。

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　　3、雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。