姓名       班級(jí)          學(xué)號(hào)        得分

　　1．給帶點(diǎn)字選擇正確讀者，劃上“-”。（3分）

　　風(fēng)俗（sú  xú） 動(dòng)彈（dàn  tán） 前沿（yán  yuán）

　　掀起（xiān  xuān） 應(yīng)允（yīng  yìng） 預(yù)兆（zào  zhào）

　　二、詞語(yǔ)（19分）

　　1、辨字組詞。（4分）

　　謀（    ） 謄（     ） 鑄（    ） 埃（     ）

　　媒（    ） 譽(yù)（     ） 濤（    ） 挨（     ）

　　2．照樣子寫(xiě)一個(gè)相類(lèi)似的成語(yǔ)，并完成后面的作業(yè)。（8分）

　　千里迢迢                 揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　浩浩蕩蕩                 東倒西歪

　�、�“迢”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，音節(jié) ；“迢迢”在“千里迢迢”中的意思是 。（2分）

　　②寫(xiě)一句話，用上“千里迢迢”和“浩浩蕩蕩這兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）

　　3．選擇帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

　　精神：a．宗旨 b．表現(xiàn)出來(lái)的活力

　　c．活躍，有生氣 d．人的意識(shí)、思維活動(dòng)等

　�、贃|東的爺爺患了一場(chǎng)大病后，精神有些錯(cuò)亂。 （ ）

　�、谙奶靵�(lái)了，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候更要振作精神。 （ ）

　　③同學(xué)們?cè)诨纳缴现矘?shù)，越干越有精神。 （ ）

　�、�”三個(gè)代表“的精神在全國(guó)各行各業(yè)得到了深入貫徹。 （ ）

　　4．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

　　精兵（ ）政 興高（ ）烈 一言九（ ）

　　神機(jī)（ ）算 理直氣（ ）直氣 陰謀（ ）計(jì)

　　三、句子（13分）

　　1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）

　　不但......而且...... 雖然......但是......

　　之所以......是因?yàn)?..... 既然......就......

　�、伲� ）明天要下雨，我們（ ）不去野炊。

　�、邳h的”十六大“（ ）總結(jié)了我國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，（ ）為今后的發(fā)展指明了方向。

　　2．按要求寫(xiě)句子。（6分）

　�、俑臑楸蛔志�。（1分）

　　一夜的春雨把枝頭的花全都打落了。

　　②寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)。（1分）

　�、蹖�(xiě)一句歇后語(yǔ)。（1分）

　　④用自己的話寫(xiě)出下句話的意思。（2分）

　　或日：“以子之矛，陷子之盾，何如？”（《矛與盾》）

　�、輨澣ダㄌ�(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~。（1分）

　　美軍的炮火（猛烈 激烈）地轟炸伊拉克的土地。

　　3．修改病句。（3分）

　�、僖晾�克軍隊(duì)擊落了美英聯(lián)軍的一些飛機(jī)和坦克。

　�、劭脊艑W(xué)家在三峽庫(kù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多過(guò)去的古文物。

　　③我的心情激動(dòng)得幾乎要跳出來(lái)了。

　　四、閱讀（28分）

　　1．根據(jù)課文填空。（3分）

　�、偈占�資料的方法很多，最常用的是通過(guò) 和 查閱資料。

　　②這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了 的畫(huà)卷。

　　2．把詩(shī)與主要意思用線連起來(lái)，并寫(xiě)出詩(shī)中最能表達(dá)此意的詩(shī)句。（6分）

　�、佟妒�灰吟》 珍惜大好時(shí)光

　　②《游子吟》 歌頌?zāi)笎?ài)偉大

　�、邸妒� 兒》 清清白白做人

　�、堋堕L(zhǎng)歌節(jié)》 渴望祖國(guó)統(tǒng)一

　　3．閱讀短文，完成后面的作業(yè)。（19分）

　�。ㄒ唬�（7分）

　　孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。

　　一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

　　一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

　　一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

　　孔子不能決也。兩小兒笑曰。“孰為汝多知乎？”

　　①這篇短文的題目是《 》。（1分）

　　②解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

　　去-- 及--

　�、蹆蓚�(gè)小孩爭(zhēng)辯的問(wèn)題是什么？（2分）

　�、芤粋�(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng) 離人近，是因?yàn)?；另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng) 離人近，是因?yàn)?/p>

　�。ǘ�）（12分）

　　北方被稱(chēng)為地廣人稀的地方。這可真好��！在高高低低的山坡上，到處擁滿(mǎn)了小草，由高向低流淌著綠色；窄小的田埂上也布滿(mǎn)了小草，把綠色伸向遠(yuǎn)方；就連我家的前街后院、道路旁、墻根下......小草都是隨處可見(jiàn)。一句話 有土的地方 就是小草的樂(lè)園 小草的家 它從不講究條件的好壞 從不選擇環(huán)境的美觀 隨意地生長(zhǎng) 多像一首歌中所唱的 中華好兒女 落地就生根

　　小草，假使你生長(zhǎng)在喜馬拉雅山上，也顯不出你的高大。你的身材矮小。但春風(fēng)吹過(guò)，你就破土而出，不息地奮斗，默默地為大地奉獻(xiàn)綠色。老年人夸獎(jiǎng)小草活得那么充實(shí)；青年人贊嘆小草活得那瀟灑；就連我也認(rèn)為小草活得那么有趣。當(dāng)滿(mǎn)眼是綠色的海洋的時(shí)候，不知是誰(shuí)脫口而出：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”把小草的生命和人的命運(yùn)聯(lián)系到一起了。

　　今年的春風(fēng)特別的大，有時(shí)吹著口哨，有時(shí)卷著風(fēng)沙，吹得人都出不了門(mén)，人們常常抱怨。這時(shí)我不由地想到了小草，小草被吹成什么樣了呢？只見(jiàn)小草被吹得東倒西歪，常�？梢钥吹剿�腰折骨斷的樣子，然而一場(chǎng)雨過(guò)后，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草又充滿(mǎn)了精神，長(zhǎng)出了新的枝葉。看著嫩綠的小草充滿(mǎn)著生機(jī)，我的心里也非常高興，不由想起了唐代大詩(shī)人白居易那千古流傳的詩(shī)--《草》。

　　也許是現(xiàn)在，也許是在將來(lái)，我可能成為你的化身，把那綠綠的情意留在人間。

　�、俳o短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（1分）

　�、诮o第一自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2.5分）

　�、蹖�(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　充實(shí)-- 抱怨--

　�、芙Y(jié)合上下文理解“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的意思。（2分）

　�、輰�(xiě)出《草》這首詩(shī)中表現(xiàn)小草精神的詩(shī)句。（1分）

　　⑥這篇短文主要是從 、 、

　　三方面來(lái)贊美小草的。（1.5分）

　　①把自己喜歡的詞、句摘抄在下面的橫線上。（2分）

　　五、作文（30分）

　　題目：真沒(méi)想到

　　要求：選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，寫(xiě)一篇作文，表現(xiàn)一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化；全文在400字以上。

　�。浚�