學(xué)校_______     班級___________  姓名__________

　　第一部分  基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40分）

　　一、 讀拼音，寫詞語，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來！（5分）

　　ōu  zhōu    fán  zhí    shú  xī    qínɡ tínɡ   bó   lǎn

　　二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（5分）

　　炸（       ）  端（      ）  截（       ）  辨（       ）

　　作（       ）  瑞（      ）  載（       ）  瓣（       ）

　　三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行！（4分）

　　例：干  旱  （ 干旱   ）   汗  （ 汗水   ）

　　爭      （        ）       （        ）

　　少      （        ）       （        ）

　　四、請你給下面句子中帶點(diǎn)的字找正確的讀音并畫上橫線。（4分）

　　1、 牧羊人圍著羊圈（juàn  quān）走了一圈（juàn  quān）。

　　2、 我們每天把紅領(lǐng)巾系（jì  xì）上脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（jì  xì）非常好。

　　五、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語，你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎？（2分）

　　（   ）不虛傳   語無倫（    ） （    ）羊補(bǔ)牢  （   ）不及待

　　寫出描寫早晨的詞語：（2分）

　　旭日東升  ___________   __________

　　寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語：（2分）

　　廢寢忘食    __________   ___________

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，使句子通順連貫，要細(xì)心啊！（6分 ）

　　1、既然     居然     雖然     固然

　　①（      ）明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。

　　②（      ）你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！

　　2、只要......就......  如果......就......  因?yàn)?.....所以......

　　①（      ）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（      ）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

　　②它們（      ）“吃”樹上掉下的水果（      ）可以干活。

　　七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了五首古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上題目、作者的姓名和標(biāo)點(diǎn)符號。 （5分）

　　我能行

　　八、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行！（4分）

　　冰在薄處裂    海內(nèi)存如己    要看水底萬丈深    千里送鵝毛

　　1、莫看江面平如鏡，         。2、            ，天涯若比鄰。

　　3、繩在細(xì)處斷，           。  4、           ，禮輕情意重。

　　本學(xué)期，你一定積累了不少類似這樣的句子，把你印象最為深刻的兩句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都行，但不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的）。（2分）

　　1、                             2、

　　第二部分  閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《荷花》選段，回答問題。（16分）

　　荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（āi　ái）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩（nùn  nèn）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵   很美

　　看看那一朵   也很美    如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　1、請?jiān)?nbsp;    上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，要細(xì)心考慮！（2分）

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯(cuò)喲！（2分）

　　3、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查      部，用音序查字法應(yīng)查       。（2分）

　　4、用“   “分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上①②。（4分）

　　5、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4分）

　　摘抄：

　　我喜歡它的原因是

　　6、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會到了什么？（2分）

　　二、閱讀下面文章，然后回答問題。（14分）

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛”三只一群“、”五只一伙“地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

　　銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）

　　（　　　）的細(xì)雨　　　（　　　）的露珠　　（　　　）的綠葉

　　（　　　）的梨花　　　（　　　）的陽光　　（　　　）的海洋

　　2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（4分）

　　（1）形狀：_______________________________________________

　　（2）顏色：開始呈_______________，后來_____________________

　　（3）氣味：________________________________________________

　　3、從短文中找出一個(gè)比喻句用”--“畫出來，再找出一個(gè)擬人句用”﹋﹋“畫出來。千萬別丟題呦！（2分）

　　4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：____________、___________、_____________。（3分）

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的”--“上。（2分）

　　6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________

　　7、讀短文后，你有哪些疑問？請自提一個(gè)問題并試著回答。（2分）問題____________________________________________________________

　　答案__________________________________________________________

　　第三部分  快樂習(xí)作（30分）

　　最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容？這次習(xí)作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象......總之，寫景、記事、寫抽、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

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