班級(jí)：____________  姓名：____________    評(píng)分：__________

　　積累、運(yùn)用（40分）

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

　　jīng  xīn       yī   rán        liáng  shí         chuí  tóu  sàng  qì

　　(           )    (         )     (          )       (                   )

　　二、給下面的多音字組詞。

　　磨      扇

　　三、比一比，再組詞。（5分）

　　異（       ） 坊（        ）  楊（        ） 拼（        ） 搖（        ）

　　導(dǎo)（       ） 仿（        ）  揚(yáng)（        ） 并（        ） 遙（        ）

　　四、下列詞語(yǔ)你能歸類寫一寫嗎？（5分）

　　垂頭喪氣       打量        快活        注視        橙黃

　　翠綠           觀察        難過(guò)       桃紅

　　1、 表示心情的詞：_____________________________________________________

　　2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________

　　3、 表示看的詞：_____________________________________________________

　　五、 填上恰當(dāng)?shù)脑~。（6分）

　　（         ）地喊叫        （         ）的衣裳

　　（         ）地奔跑        （         ）的顏料

　　（         ）地飛舞        （         ）的歌

　　六、 選詞填空。（4分）

　　1、歡樂(lè)      快活

　　（1）落葉在風(fēng)中（      ）地舞蹈。

　　（2）小溪唱著（      ）的歌流向遠(yuǎn)方。。。。。。

　　七、對(duì)對(duì)子。（4分）

　　對(duì)云橫                         山花對(duì)

　　雨中山果落，                    。           大陸對(duì)

　　八、默寫我們這個(gè)單元所學(xué)的其中一首詩(shī)，記住要寫上作者的姓名！（5分）

　　（            ）

　　閱讀與感悟（30分）

　　一、 讀下面一段話，回答問(wèn)題。（15分）

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的（           ）。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的......美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝（           ），松鼠（           ）當(dāng)糧食，小青蛙在加緊（          ），準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏（          ）厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子（          ）樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　1、在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（5分）

　　2、在文中找出關(guān)于描寫顏色的詞語(yǔ)，再抄下來(lái)。（2分）

　　3、第一自然段是圍繞哪一句話寫的？抄在橫線上。（1分）

　　4、用“--”畫出文中一句比喻句，在這句話中，作者把                         比作

　　。

　　5、第一自然段抓住了哪些景物來(lái)描寫秋天的顏色？把有關(guān)景物詞語(yǔ)抄下來(lái)。（3分）

　　6、用“     “在文中畫出你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。（2分）

　　喜歡的句子

　　喜歡原因

　　二、閱讀短文，完成下列問(wèn)題。（14分）

　　____________________________-

　　小豬想找個(gè)朋友玩。

　　這天早晨，它拎（līn  lǐng）著一個(gè)大包出了門，碰見(jiàn)了小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對(duì)小猴說(shuō)：“___________     ___________。”小猴說(shuō)：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因?yàn)槟闾珣卸枇恕?rdquo;

　　小豬走啊走，又碰見(jiàn)了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說(shuō)：“給你吃麥餅，你跟我一起玩。”小牛說(shuō)：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因?yàn)槟阕鍪虏粍?dòng)腦筋。”

　　忽然，小豬看見(jiàn)小羊從橋上掉進(jìn)河，它趕緊扔（rěn  rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救（jiù  jioù）上了岸。小猴和小牛跑來(lái)。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn  xìng）。

　　1、 給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。（2分）

　　2、 劃去文中帶點(diǎn)字的不正確的讀音。（3分）

　　3、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　勤勞------             討厭------            傷心------

　　4、 在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）

　　5、 因?yàn)樾∝i以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分）

　　6、 小豬做了一件什么事，大家才改變了對(duì)它的看法？（1分）

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　　7、 讀了這篇短文，你明白什么道理？（2分）

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　　習(xí)作（25分）

　　題目：美麗的秋天

　　要求：要寫出景物的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意用上積累的詞語(yǔ)。