1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

　　zhàn  lán      chèn  shān      fán  zhí      qínɡ  bù   zì   jīn

　　xiàn  mù         yóu  lǎn         ào    mì       qīnɡ   xī    kě   jiàn

　　2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“(”標(biāo)出。（6分）

　　教書(shū)（jiāo  jiào）  弓弦 （ xián  xuán ）     窟窿（lónɡ    lonɡ）

　　復(fù)習(xí)（fú      fù）  否則 （ fǒu    fǎo ）     雖然（ suī　   suí）

　　3、給多音字組詞。（6分）

　　zài(       )                dà(       )               xiánɡ (      )

　　載                          大                     降

　　zǎi (       )                dài(       )               jiànɡ (      )

　　4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4分）

　　蹈（     ）        洲（     ）     悔（     ）      致（     ）

　　踏（     ）        州（     ）     誨（     ）      至（     ）

　　5、在（     ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。  （3分）

　　光彩奪目（     ）春天    時(shí)間過(guò)（   ）真快    快快樂(lè)樂(lè)（  ）學(xué)習(xí)

　　6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

　　大（  ）小用     （  ）口同聲       和顏（  ）色    （  ）雀無(wú)聲

　　蒼翠（  ）滴     落（  ）繽紛       勤學(xué)（  ）問(wèn)     津津有（  ）

　　7、選詞填空。（6分）

　　①  一（  ）清泉。   一（  ）金光        （條  束  陣  個(gè)  眼）

　　②媽媽的神情變得（     ）了。            （嚴(yán)肅   嚴(yán)格   嚴(yán)厲）

　　③那只小貓，既漂亮，又活潑（     ）。     （靈活   靈巧   機(jī)靈）

　　8、按要求寫(xiě)句子。（14分）

　　（1）擴(kuò)寫(xiě)句子。（３分）

　　①一群（               ）蝴蝶（                  ）翩翩起舞。

　　②老師（      ）說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了！”

　　（2）照樣子寫(xiě)句子。（4分）

　　①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

　　微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

　　②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　這是我最喜歡的那本書(shū)。

　　（3）造句。（６分）

　　①?gòu)?ldquo;舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

　　____________________________________________________________

　　②......因?yàn)?.....所以...... ______________________________________

　　____________________________________________________________

　　9、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)

　　（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩(shī)人李商隱 《           》中的詩(shī)句。（2分）

　　（2）“__________________ 萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：________

　　___________________________________________________（3分）

　　（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《            》。（1分）

　　10、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（６分）

　　（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

　　（2）日日行，______________________；常常做，______________________。

　　（3）八仙過(guò)海-_　　　　                               　　　　。

　　得分

　　（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分）

　　翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

　　小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　1、填空。（2分）

　　這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（          ）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（          ）的特點(diǎn)。

　　2、用“--”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）

　　3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　等候--（　　　）　　　　　鋒利--（　 　）

　　４、仔細(xì)讀一讀劃“--”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（          ）。（１分）

　　(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（９分）

　　陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

　　（　　　　    ）的細(xì)雨　　           （　　       ）的露珠

　　（　　　　    ）的綠葉               （　　　　   ）的海洋

　　2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

　　（1） 形狀：

　　（2） 顏色：開(kāi)始呈               ，后來(lái)

　　3、用“--”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

　　4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、

　　____________。（1分）

　　5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“--”上。（1分）

　　6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分）

　　得分

　　你最喜歡誰(shuí)？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你

　　選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！