班級_____姓名　　　得分

　　一、看拼音寫詞語。（4分）

　　wéi  yī       xī shēng       zhàng peng       diǎn   fàn

　　（　　　　）　（　　　　）　  （　　　　）　  （　　 　）

　　dà    shà   　 cuī huǐ        wēi  xié         hé  xié

　　（　　　　）　 （　　　　）　（　　　　）　  （　　　　）

　　二、劃去加點字不正確的讀音。（2分）

　　一幅畫（yī yì） 趿拉（dā tā） 哀號（hào háo  ） 一塌糊涂（tā tà）

　　一面（yí yī）量體裁衣（liáng liàng）第一（yí yī）頃刻間（qīng qǐng）

　　三、在用錯的字下面畫橫線，并將正確的字寫在括號里。（4分）

　　原形必露（   ）  穿流不息（   ）    出類拔翠（   ）  故名思義（   ）

　　以身作責（   ）   歡心鼓舞（   ）    萬古常存（   ）   勤勤墾墾（    ）

　　勝卷在握（   ）   走頭無路（   ）    源源流長（   ）   咳不容緩（   ）心弛神往（   ）    騎樂無窮（   ）    出類撥瘁（   ）   再接再厲（    ）

　　四、根據(jù)要求寫詞。（2分）

　　1、寫出含有“想”的意思的詞語_________、___________、_________、________

　　2、寫出含有“說”的意思的詞語_________、___________、_________、________

　　五、按要求寫成語。（4分）

　　1、 描寫優(yōu)秀品質的_________、__________、__________、________

　　2、 描寫秋天景色的_________、__________、__________、________

　　3、 表示團結協(xié)作的_________、___________、_________、________

　　4、 描寫人文景觀的_________、___________、_________、________

　　六、選擇合適的詞語。（4分）

　　1、他們倆一向（         ），很少發(fā)生爭執(zhí)。（志同道合  風雨同舟）

　　2、這個人（          ），叫人很難捉摸。（喜形于色  喜怒無常）

　　3、中隊會上，同學們（         ），提出了不少建議。（急中生智  集思廣益）

　　4、只有擺事實，講道理，才能使被批評者（        ）。（心悅誠服 心滿意足）

　　5、雷鋒精神時刻（   鼓勵   勉勵    激勵  ）我們前進。

　　6、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（平靜   安靜   寂靜   冷靜）。

　　7、那個人精心地（照顧、照料）著癱瘓在床18年的老母親。

　　8、他為（愛護、愛惜、保護）國家財產(chǎn)光榮地獻出了生命。

　　七、修改病句。（4分）

　　1、李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來叫他出去玩。

　　2、魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。

　　3、我們要養(yǎng)成上課認真聽講、預習、復習的好習慣。

　　4、我們要明確學習態(tài)度，端正學習目的。

　　八、仿照例句，對下面的句子進行補充。（2分）

　　1、例  這山可真高，　快把青天刺破了。

　　（1） 這里可真吵，

　　（2） 這條路真長，__________________________________

　　（3） 他說話真快，__________________________________

　　（4） 這朵花格外紅，________________________________

　　2、照樣子寫句子。（2分）

　　例：對我來說，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。

　　（1） 對我來說，一本好書就象_________________________，_______________。

　　（2） 對我來說， ___________就象_____________________，_______________。

　　3、把下面的句子改成陳述句。（1分）

　　你眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？

　　_________________________________________________________

　　4、用合適的關聯(lián)詞填空，并用所填的關聯(lián)詞造句。（2分）

　　(1)  _________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。

　　_________________________________________________________________

　　(2)  你_________懂得了這個道理，________要自覺地去做。

　　_________________________________________________________________

　　5、、你的人生格言或你喜歡的一句名言是

　　。你喜歡它的原因是

　　。（2分）

　　九、按課文內(nèi)容填空。（6分）

　　1、禍兮，________________   _____；福兮________________________。

　　2、船長哈爾威__________________，_______________________，______________隨著輪船一起沉入了深淵。人們__________________________，_______著________________________徐徐沉入大海。

　　3、學了第二單元，從愛因斯坦身上我知道一個人的偉大之處在于_____________從哈爾威身上我知道一個人的偉大之處在于_______________________________因此，我覺得一個人是否“偉大”，要看這個人的______________。我所知道的偉大的人還有____________因為______________________________。

　　十、補充古詩。（2分）

　　1、 死去元知萬事空，                。

　　2、 羌笛何須怨楊柳，                。

　　3、 橫眉冷對千夫指，                。

　　4、 我勸天公重抖擻，________________。

　　十一、閱讀理解（29分）

　　（一）父親留下書香（12分）

　　我們這個尋常百姓家，收入不多，住房又小，擠擠巴巴的連一個書（chú）____也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床上枕邊堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）_____余常常是各人手______（執(zhí)、持）一卷昭然可見......說起來我家的書香還是我父親傳留下來的哩。

　　我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每_______（沉醉、陶醉）于其中。可是后來父親的手中卻換成了本本“苦書”--這，說來話長了。

　　我母親生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國演義》《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書--這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病、無病防病的良好效果。奇跡終于降臨，臥床數(shù)年的母親（突然、果然、居然）________下床了！母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親針灸治病，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替母親針灸治療......母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、（zhì）_____愛妻子兒女的父親卻在65歲上離開了我們。

　　父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。

　　1、根據(jù)文中的拼音寫漢字。（3分）

　　書（chǘ）____飯后（xiá）_____余（zhì）_____愛

　　2、選擇適當?shù)脑~填入文中的橫線，并任選一個說明填寫理由。（2分）

　　_____________________________________________________________________

　　3、第一自然段中“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫”一句中的兩個“書香”意思一樣嗎？請分別解釋。（2分）

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　　4、第二自然段“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’”中為什么要將“本”字重疊使用？這里的“苦書”指的是什么？（2分）

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　　5、“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”，“父親的精神”指的是什么？ _____________________________________________________________________

　　（3分）

　　（二）獻給母親的歌 （17分）

　　①藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　②小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　③全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們；當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　④孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　⑤離家?guī)浊Ю铮�每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去......

　　⑥媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1、將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。 （3分）

　　2、用橫線畫出文中的比喻句。 （1分）

　　4、照樣子寫詞語。（2分）

　　香噴噴（ABB）

　　諄諄教導（AABC）

　　5、寫幾個成語夸夸媽媽：            　　             （1分）

　　6、課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？ （3分）

　　7、文章②-④自然段寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是 ：（概括要簡潔）（3分）

　　（1）                （2）                （3）

　　8、文章最后一段的作用是                                    。（1分）

　　9、你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。（3分）

　　十二、習作 30%

　　生活中處處有真情。師生之間、同學之間、朋友之間曾出現(xiàn)過一幕幕動人情景，曾演繹出一個個真情故事，也許你至今仍在追憶、回味、感動、思念......請以“真情”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇作文，不少于450字。

　　200個字

　　400個字

　　600個字

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