識字寫字（9分）

　　一、把下面的詞語抄寫在方格里，自要寫得正確、端正、整潔、勻稱，并有一定的速度。（2分）

　　和  諧   包    容            智    慧   誠    信

　　務(wù)  實(shí)    創(chuàng)    新           文    明   守    紀(jì)

　　二、看拼音，寫詞語。（4分）

　　fàn wéi   hónɡ rùn   jié zòu    dān  wù

　　(     )   (       )  (      )  (        )

　　ké  sòu   jiǎo jiàn  miǎn qiǎnɡ  jù  jué

　　(      )  (        )  (        )  (        )

　　三、查字典，填空。（3分）

　　查“通”字，先用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（   ）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（    ），再查（    ）畫。

　　“通”字在字典里的主要有以下幾種解釋：①沒有阻礙，可以穿過，能夠達(dá)到。②傳達(dá)；使知道 。③往來交接。④了解；懂得。⑤整個(gè)；全部。

　　“四通八達(dá)”的“通”，應(yīng)選（       ）中解釋；

　　“通力合作”的“通”，應(yīng)選（       ）中解釋；

　　“通知開會”的“通”，應(yīng)選（       ）中解釋；

　　“精通英語”的“通”，應(yīng)選（       ）中解釋；

　　積累運(yùn)用（23分）

　　一、改正下列句中的錯(cuò)別字。（3分）

　　1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來。（            ）

　　2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。   （            ）

　　3．在堅(jiān)苦的戰(zhàn)爭年帶，柳支與人們結(jié)下了寶貴的情意。（              ）

　　二、把下面的成語補(bǔ)充完整。（4分）

　　（  ）然起（  ）  （  ）功偉績         目（  ）（  ）呆

　　全神（   ）注   （  ）然大（  ）     （  ）調(diào)（  ）順

　　雪中送（   ）   高（  ）（  ）節(jié)    （  ）色欲流

　　三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

　　1、你看過  蠟筆小新  的動畫片嗎

　　2、夕陽  炊煙  垂柳 小湖 構(gòu)成了多美的一幅天然的圖畫啊

　　3、我們都記得胡錦濤總書記提出的  八榮八恥  的具體內(nèi)容

　　四、修改病句，每句只改一處。（3分）

　　1．看足球賽的人多極了，要排隊(duì)進(jìn)不去。

　　___________________________________________

　　2．我們開展的“我為校園添份綠”及其非常有意思。

　　___________________________________________

　　3．這篇童話對我很感興趣。

　　五、按要求寫句子。（2分）

　　1．這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？（改為陳述句）

　　________________________________________

　　2、書是人類進(jìn)步的階梯。（仿照寫一句關(guān)于書的句子）

　　書是                               。

　　六、選詞填空。（3分）

　　愛戴   愛撫

　　1．孤兒渴望得到人們的（    ）。

　　2．周總理受到全國人民的衷心（    ）。

　　深奧  深刻

　　1．這則寓言故事，表達(dá)了（    ）的主題。

　　2．我記得伯父的話很（    ），很難懂。

　　驚異  驚奇

　　1．大家用（    ）的目光，上下打量著我。

　　2．這件事來得這么突然，使我（    ）得頓時(shí)說不出

　　七、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

　　不僅......還...... 不但......而且......

　　如果......就......　即使......也......

　　1．參加興趣小組活動，（    ）給我們增添了興趣，（    ）使我們增長了知識。

　　2．（    ）我們的學(xué)習(xí)成績有了較大提高，（    ）不能驕傲。

　　3．（    ）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文（    ）會有內(nèi)容可寫。

　　4．這間教室（    ）寬敞，（    ）布置得很美觀。

　　八、根據(jù)提示寫詩句。（3分）

　　1、人們常用              ，                 。

　　形容身處在其中，看不清事情的本來面目。

　　2、家長們常用             ，                。

　　教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了再徒然嘆息。

　　3、老師告訴我們                ，            。讓我們不要驕傲。

　　閱讀理解：（30分）

　　（一）

　　我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

　　“怎么了？”爸爸問他。

　　“先生，”他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底。疼的厲害，回不了家啦！”

　　爸爸跑到伯父家里，不一會，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個(gè)拉車的（         ）車子，一個(gè)（        ），一個(gè)（         ）。他們拿鑷子給那個(gè)拉車的（         ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他（         ）。他們又給他敷上藥，（         ）繃帶。

　　1、這段話選自課文________，作者_(dá)____。給這段話加個(gè)小標(biāo)題可以是：

　　（2分）

　　2、先按課文內(nèi)容填空，再想一想，從填入的詞語中能體會到_                                                             。

　　這正如魯迅自己所說“橫眉冷對千夫指，                      。” （4分）

　　3、“飽經(jīng)風(fēng)霜”是什么意思？（1分）______________________________________________

　　4、想象一下，車夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉會是一副什么模樣？（30字左右）（2分）

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                              。

　　（二）

　　一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

　　有一天早晨  荷池里的魚兒一打挺兒  濺起的水花落在荷葉上  一顆顆水珠在何葉上滾動  好看極了  有一個(gè)孩子歡快地叫著說  你們快來看喲  那荷葉托著的水珠多美啊  簡直像一粒粒珍珠啊

　　水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我嗎？”荷葉微笑不語。

　　太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

　　聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。

　　1、根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的成語。（1分）

　　（1）自己表示很得意，認(rèn)為了不起。                （       ）

　　（2）因過于得意而忘記了應(yīng)持的態(tài)度。              （       ）

　　2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2.5分）

　　3、在文中找出下列詞語的反義詞。（1.5分）

　　消失-（     ）  減少-（     ）  謙虛-（     ）

　　4、給短文加上合適的題目，寫在文首的橫線上。（1分）

　　5、寫出下列句子的修辭手法。（2分）

　　（1）荷葉微笑不語。                            （         ）

　　（2）人們到這里，不都是來看我嗎？                   （     ）

　　（3）像一張大蒲扇似的荷葉......                       （     ）

　　（4）水珠聽得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。  （     ）

　　6、用“     “畫出能反映短文中心思想的句子。（1分）

　　7、概括短文的主要內(nèi)容。（2分）

　　（三）一 雙 舊 軍 鞋

　　這是個(gè)晚霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上個(gè)星期天是不是有位高個(gè)子的干警來這兒修過鞋？”

　　鞋匠端（詳 祥）著眼睛前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是替他取鞋的吧？”

　　“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”

　　鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付3塊錢吧。”

　　所長付過錢，當(dāng)他要接過鞋匠遞過來的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。

　　“你......你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。

　　“一位多好的干警啊！”所長沉痛地說，“上個(gè)星期，在一次執(zhí)行‘嚴(yán)打’任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖   倉）庫里，他奮不顧身地帶頭沖了過去，與歹徒展開了搏斗。就在這時(shí)，一個(gè)喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳......”

　　“啊--”鞋匠張大了嘴巴，呆了。

　　所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝了。”說完，大步走了

　　鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。

　　鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。

　　1、把文中括號內(nèi)不正確的字劃去。（2分）

　　2、從文中找近義詞。（2分）

　　注視（      ）              猶豫（        ）

　　3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

　　① 奮不顧身：

　　② 漫不經(jīng)心：

　　4、用“          “畫出文中的一個(gè)比喻句。（1分）

　　5、選出下面概括全文中心思想的那句話，在括號里打”√ “（1分）

　　① 贊揚(yáng)了所長關(guān)心干警，熱情幫助有困難的干警的高貴品質(zhì)。（  ）

　　② 贊揚(yáng)了公安干警，熱情幫助有困難的干警的高貴品質(zhì)。   （  ）

　　③ 贊揚(yáng)了公安干警勇敢、頑強(qiáng)斗爭精神。                 （  ）

　　④ 說明了人民群眾對公安干警無限熱愛和愛戴。           （  ）

　　6、為什么鞋匠覺得只有這雙鞋才是世界上最珍貴的？ （2分）

　　綜合性學(xué)習(xí)(8分)

　　一、請為張家界寫一句宣傳語，讓人們了解它。（不超過30字）（2分）

　　二、推薦好書。（3分）

　　書是人類進(jìn)步的階梯。相信你讀過不少的好書，從中吸取了營養(yǎng)。請向同學(xué)們推薦一本好書，讓大家一同分享你讀書的快樂。

　　書名：                     作者：

　　推薦理由：（角度不限，如主要內(nèi)容介紹或人物評介或自己讀書的收獲和體會等，自己選擇；不少于50字。）

　　三、我們的校園越來越美，尤其是剛完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校，作為學(xué)校的小主人，你覺得應(yīng)怎樣愛護(hù)我們的校園，讓它干凈，整潔，美麗。（建議不少于3條）（3分）

　　作文： (選作一題) 30分

　　一、題目：          的愛

　　提示：生活中，你一定得到過許多人的愛：父母的愛，師長的愛，伙伴的愛......這些愛無時(shí)不在，無處不在，它們成為你美好的回憶。今天，就請你擷取記憶中的一朵小浪花，將它與大家一起分享吧！

　　二、一次（堂）________的________活動（課）

　　在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班級活動和社會實(shí)踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)樗�或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......

　　請選擇給你印象最深的一堂課或一次活動作文。

　　要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱；前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受。然后再作文。

　　（2）所記敘的內(nèi)容要真實(shí)，要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯�注意把場面寫具體。