班級(jí)         姓名          分?jǐn)?shù)

　　一、看拼音寫漢字：

　　zhēn  chá     pǔ  zhuō    yú  chǔn    zhēng xiān kǒng hòu

　　(         )  (        )  (         )  (                   )

　　mǐn  ruì      huí  bi     zhàng  ài   xiǎng  chè yún  xiāo

　　(         )  (        )  (         )  (                   )

　　二、比較組詞：

　　蠅（       ）    維（       ）     嘲（       ）   揭（       ）

　　繩（       ）    難（       ）     潮（       ）   渴（       ）

　　三、選擇合適的詞語(yǔ)填空

　　（1）仔細(xì)       詳細(xì)

　　請(qǐng)你把經(jīng)過(guò)的情形說(shuō)得（         ）些。

　　他做什么事情都很認(rèn)真（         ）。

　�。�2）嚴(yán)格       嚴(yán)厲

　　我們要（         ）遵守學(xué)校的一切制度。

　　誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土，必須受到（        ）的懲罰。

　　（3）發(fā)明        發(fā)現(xiàn)

　　愛迪生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，終于（        ）了電燈。

　　考古工作者最近又（        ）了一座古墓。

　　四、組詞并造句：

　　熒（      ）

　　企（      ）

　　吁（      ）

　　五、把下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)：

　　深沉地         回答              靜靜地         望著

　　慢慢地         問(wèn)                出神地         起床

　　粗魯?shù)?nbsp;        走著              悄悄地         端詳著

　　懇切地         說(shuō)                頑強(qiáng)地         學(xué)習(xí)

　　平靜地         入睡              仔細(xì)地         聽著

　　六、把句子補(bǔ)充完整

　　1、蝙蝠夜里飛行，靠的不是                  ，而是                     。

　　2、黃河是世界上                         最大的大河。

　　3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：                                   。

　　4、螞蟻搬家蛇過(guò)道，                                。

　　七、擴(kuò)寫句子

　　1、我們打掃衛(wèi)生。

　　2、黃河黃。

　　3、陽(yáng)光明媚。

　　八、閱讀，完成練習(xí)

　　大自然的現(xiàn)象--風(fēng)

　　大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。

　　風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀�？傊�，它是變化無(wú)常的。

　　那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。

　　地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

　　風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，于是，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本提出造五萬(wàn)噸的帆船貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船，將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

　　我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。

　　不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣的以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧��?lái)災(zāi)害。

　　風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。

　　1、文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。

　　2、風(fēng)是怎么形成的？

　　3、判斷：你認(rèn)為正確的在括號(hào)里畫“√”。

　　文章主要寫的是

　　風(fēng)是變化無(wú)常的。（         ）

　　風(fēng)是怎樣形成的。（          ）

　　風(fēng)給我們?nèi)祟悗��?lái)了哪些貢獻(xiàn)和傷害。（        ）

　　風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（           ）

　　4、“隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)繁榮將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。”請(qǐng)你大膽的想象一下，不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。