班級         姓名          分?jǐn)?shù)

　　一、看拼音寫漢字：

　　zhēn  chá     pǔ  zhuō    yú  chǔn    zhēng xiān kǒng hòu

　　(         )  (        )  (         )  (                   )

　　mǐn  ruì      huí  bi     zhàng  ài   xiǎng  chè yún  xiāo

　　(         )  (        )  (         )  (                   )

　　二、比較組詞：

　　蠅（       ）    維（       ）     嘲（       ）   揭（       ）

　　繩（       ）    難（       ）     潮（       ）   渴（       ）

　　三、選擇合適的詞語填空

　　（1）仔細       詳細

　　請你把經(jīng)過的情形說得（         ）些。

　　他做什么事情都很認真（         ）。

　　（2）嚴(yán)格       嚴(yán)厲

　　我們要（         ）遵守學(xué)校的一切制度。

　　誰膽敢侵犯我國領(lǐng)土，必須受到（        ）的懲罰。

　　（3）發(fā)明        發(fā)現(xiàn)

　　愛迪生經(jīng)過反復(fù)實踐，終于（        ）了電燈。

　　考古工作者最近又（        ）了一座古墓。

　　四、組詞并造句：

　　熒（      ）

　　企（      ）

　　吁（      ）

　　五、把下面的詞語搭配起來：

　　深沉地         回答              靜靜地         望著

　　慢慢地         問                出神地         起床

　　粗魯?shù)?nbsp;        走著              悄悄地         端詳著

　　懇切地         說                頑強地         學(xué)習(xí)

　　平靜地         入睡              仔細地         聽著

　　六、把句子補充完整

　　1、蝙蝠夜里飛行，靠的不是                  ，而是                     。

　　2、黃河是世界上                         最大的大河。

　　3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：                                   。

　　4、螞蟻搬家蛇過道，                                。

　　七、擴寫句子

　　1、我們打掃衛(wèi)生。

　　2、黃河黃。

　　3、陽光明媚。

　　八、閱讀，完成練習(xí)

　　大自然的現(xiàn)象--風(fēng)

　　大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。

　　風(fēng)對于我們并不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。

　　那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

　　其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。

　　地球上，有6個風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

　　風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，于是，帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時造船業(yè)的高度發(fā)達及風(fēng)的大作用。近代，由于熱機的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本提出造五萬噸的帆船貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船，將來，新型的帆船會乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

　　我國人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機構(gòu)，來解決當(dāng)前的“能源危機”。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會有新的進展。

　　不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。我國沿海的臺風(fēng)，墨西哥灣的以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧�來�?zāi)害。

　　風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相信不遠的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。

　　1、文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。

　　2、風(fēng)是怎么形成的？

　　3、判斷：你認為正確的在括號里畫“√”。

　　文章主要寫的是

　　風(fēng)是變化無常的。（         ）

　　風(fēng)是怎樣形成的。（          ）

　　風(fēng)給我們?nèi)祟悗�來了哪些貢獻和傷害。（        ）

　　風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（           ）

　　4、“隨著時代的進一步發(fā)展，相信在不遠繁榮將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽的想象一下，不遠的將來，風(fēng)會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。