（考試時(shí)間：100分鐘）                    2006．11

　　題號(hào)

　　一

　　二

　　三

　　四

　　五

　　六

　　七

　　卷面3分

　　總分

　　等第

　　得分

　　閱卷人

　　一、將下面三個(gè)成語(yǔ)正確、規(guī)范地寫(xiě)在田字格中。（5分）

　　聚  精  會(huì)  神    學(xué)  無(wú)  止  境     惜  時(shí)  如  金

　　二、看拼音寫(xiě)漢字 （8分）

　　cán   kuì     chéng  fá      wēi    é      gāo  bǐng

　　(       )     (         )    (         )   （        ）

　　shēng chù      mǐn   jié      xuán  yá      lì   shǐ

　　(       )     (         )    (         )   （        ）

　　三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)寫(xiě)一段話。（6分）

　　（   ）惡如仇     桃李爭(zhēng)（   ）     相得益（   ）     變化多（   ）

　　（   ）不自禁     （   ）然自得     精（   ）力竭     完好無(wú)（   ）

　　四、按要求完成練習(xí)。（12分）

　　1、照樣子，改寫(xiě)句子。

　　他怎能不值得我尊敬呢？         他值得我尊敬。

　　新中國(guó)成立了，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？

　　2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將下列兩個(gè)句子合起來(lái)。

　　我們要取得好成績(jī)。    我們必須要勤奮刻苦。

　　3、時(shí)光匆匆，我們必須要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)你寫(xiě)一則關(guān)于惜時(shí)的名言掛在自己的書(shū)房里。

　　4修改病句。（在原句上修改）

　　（1）小學(xué)生要注意維護(hù)視力。

　　（2）我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了兩千多年前新出土的文物。

　　5、同學(xué)們都知道老師的工作是崇高、美好的，請(qǐng)你也用一兩句話來(lái)贊美一下老師。

　　。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

　　1、遙望洞庭山水色，                     。

　　2、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。                   ，

　　。”這是宋代大文豪      筆下的佳句，你還能寫(xiě)幾句描寫(xiě)月亮或含有“月”字的詩(shī)句嗎？                ，                。

　　3、撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天                                   。

　　4、走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地區(qū)，你會(huì)看到                的金絲猴，

　　的羚羊，            的大熊貓，            的小熊貓。

　　5、經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從書(shū)本上認(rèn)識(shí)了許多人物，他們有虎門(mén)銷煙的

　　，為國(guó)爭(zhēng)光的年輕畫(huà)師            ，開(kāi)天辟地的          ，

　　為了人類盜取天火的                ......

　　六、閱讀短文，回答問(wèn)題（21分）

　　（一）泉城

　　1、 這段文章在描寫(xiě)泉水時(shí)用了很多精彩的語(yǔ)句，這里面肯定有你喜歡的，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的讀書(shū)記號(hào)標(biāo)注出來(lái)，并在右面的方框內(nèi)寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的原因。（2分）

　　2、 這一段中有一句寫(xiě)濟(jì)南泉水名氣大的，是哪一句？用“      “劃下來(lái)。（2分）

　　3、濟(jì)南的四大名泉在流動(dòng)上各有特點(diǎn)，回憶文章內(nèi)容，各用一個(gè)動(dòng)詞描繪一下它們流動(dòng)的特點(diǎn)。（4分）

　　珍珠泉：                       五龍?zhí)叮?/p>

　　黑虎泉：                       趵突泉：

　　（二）

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，有趣極了。它小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身上背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子，一伸一縮，小尾巴還晃來(lái)晃去。小烏龜很膽小，當(dāng)你去逗它時(shí)，它就把爪子和頭縮進(jìn)硬殼，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭。

　　1、 給短文加個(gè)合適的題目：                         （2分）

　　2、 這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用”    “畫(huà)出來(lái)。 （2分）

　　3、 用”      “畫(huà)出一個(gè)打比方的句子。這句話把              比作

　　。（2分）

　　4、 作者從        、        、        、        、        幾個(gè)方面描寫(xiě)了小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)。（5分）

　　5、你覺(jué)得這只小烏龜有趣嗎？為什么？（2分）

　　六、作文：（30分）

　　續(xù)寫(xiě)：發(fā)生在教室里的一件事

　　下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后”哎喲“一聲......

　　要求：根據(jù)開(kāi)頭，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)成350字的作文。