一、看拼音寫詞語。（8分）

　　ch8 tu@

　　zh9 yu2n

　　z1o t4

　　q9ng mi8

　　（      ）

　�。�      ）

　�。�      ）

　�。�      ）

　　ch$ng g1o

　　f) g4i

　　f5ng b5i

　　w1n y2n

　　（      ）

　　（      ）

　�。�      ）

　�。�      ）

　　二、組詞。（5分）

　　三、在括號里填上合適的字、詞、句。（15分）

　�。�    ）（    ）夜游　　　　　　　　　　　　　纖塵不（    ）

　　微風(fēng)（    ）（    ）　　　　　　　　　　　　　曇花一（    ）

　　目（    ）（    ）呆　　　　　　　　　　　　　全神（    ）注

　　迫在（    ）睫　　　　　　　　　　　　　　　　　　（    ）調(diào)（    ）順

　　書讀百遍，（        ）

　　三人行，（        ）

　　（        ），后人乘涼

　　書山有路勤為徑，（            ）

　　勿謂光陰短，（        ）

　�。�            ），遠(yuǎn)近高低各不同

　　兩岸青山相對出，（    ）

　　四、改正下列句中的錯(cuò)別字。（12分）

　　1．他豪不遲疑地從坐位上戰(zhàn)了起來。

　　2．這篇做文必需再當(dāng)天完成。

　　3．在堅(jiān)苦的戰(zhàn)爭年帶，柳支與人們結(jié)下了保貴的情意。

　　五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（8分）

　　不僅......還......　　　　　　　　　　　　不但......而且......

　　如果......就......　　　　　　　　　　　　即使......也......

　　1．參加興趣小組活動(dòng)，（    ）給我們增添了興趣，（    ）使我們增長了知識(shí)。

　　2．（    ）我們的學(xué)習(xí)成績有了較大提高，（    ）不能驕傲。

　　3．（    ）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文（    ）會(huì)有內(nèi)容可寫。

　　4．這間教室（    ）寬敞，（    ）布置得很美觀。

　　六、把下列各組詞語中不屬于同一類的用橫線畫出來。（4分）

　　1．四川　　　　　　云南　　　　　　廣州　　　　　　江蘇　　　　　　西藏

　　2．筆　　　　　　　　書　　　　　　　　墨　　　　　　　　紙　　　　　　　　硯

　　3．根深　　　　　　樹高　　　　　　葉茂　　　　　　枝繁

　　4．眺望　　　　　　仰望　　　　　　渴望　　　　　　遙望

　　七、修改病句，每句只改一處。（6分）

　　1．看足球賽的人多極了，要排隊(duì)進(jìn)不去。

　　___________________________________________

　　2．這臺(tái)收錄機(jī)外觀很美，很寶貴。

　　___________________________________________

　　3．這篇童話對我很感興趣。

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　　八、閱讀短文，回答問題。（12分）

　　蘇珊大嬸家的鐘

　　“大嬸，今天是周末，我們都看望您來了。”南茜撲到蘇珊大嬸懷里說。

　　“好啊，親愛的小朋友。”蘇珊大嬸說，“我正盼你們來，我知道你們一吃過早飯就會(huì)來的，我就對自個(gè)兒說，我得趕快準(zhǔn)備好烘餅，南茜、杰克和湯姆馬上就要來的。”

　　“嗯，廚房里香噴噴的。”當(dāng)湯姆走進(jìn)蘇珊大嬸的屋子時(shí)，他說，“讓我們來猜猜看，爐子里烘的是什么？準(zhǔn)是餡餅。”

　　“我猜是糕。”南茜說。

　　杰克沒有說什么，他知道蘇珊大嬸爐子烘的東西一定很好吃的。

　　“你們今天是猜不到我爐子里烘的什么。”蘇珊大嬸說，“不過還沒有熟，得等到中午才會(huì)好。”

　　湯姆和南茜抬起頭，朝墻上那只鐘瞧著。

　　杰克還不識(shí)鐘點(diǎn)，他說：“中午？中午還有多少時(shí)間，蘇珊大嬸？”

　　“不長了。”大嬸說，“你們看著鐘，當(dāng)兩根指針向上合在一起的時(shí)候，那就是中午了。”

　　三個(gè)孩子坐下來，呆呆地看鐘。時(shí)間一分鐘一分鐘慢慢地過去，兩根指針移動(dòng)得很慢。

　　杰克肚子餓得咕咕直叫，他幾乎看得累了。“快點(diǎn)，你這個(gè)懶鐘。”他說，“你簡直慢得像個(gè)烏龜。”

　　“嗬，杰克，”蘇珊大嬸笑道，“一只好的鐘決不會(huì)改變快慢的，它總是以同樣的速度走，不快也不慢。”

　　時(shí)間慢慢地過去。南茜跳了起來，說：“大嬸，請給我一條圍裙，我來幫你洗鍋和盤子。”

　　“好�。�”大嬸說，“我正需要一個(gè)幫手，這條粉紅的圍裙給你。”

　　“我也來幫忙。”湯姆說，“我來把鍋和盤子放好，但我不需要圍裙。”

　　湯姆和南茜是兩個(gè)好幫手。南茜圍好了圍裙就動(dòng)手洗鍋和盤子。湯姆就把洗過的鍋和盤子一只一只放好。

　　杰克仍然坐在那里看鐘：“中午會(huì)不會(huì)到呢？”

　　終于那兩根指針動(dòng)了一下，兩根針合起來了。

　　“蘇珊大嬸，”杰克叫起來，“中午到了，兩根針合起來了，烘餅好了嗎？”

　　蘇珊大嬸說：“是的，中午到了�，F(xiàn)在可以把餅?zāi)贸鰜砹恕?rdquo;她從爐子里拿出四只大的烤土豆，放到桌子上，再從爐里拿出四只蘋果餡餅。

　　“餡餅！”湯姆叫了起來，“我們每人一只，太好啦！”

　　蘇珊大嬸把四只餅放在窗口涼一涼，一會(huì)兒，豐盛的午飯準(zhǔn)備好了，每個(gè)人都坐下來吃飯。

　　吃完餅，湯姆說：“我感到中午好像不長，時(shí)間對于忙碌的人來說，過得真快呀。”

　　“那可不一定，”杰克紅著臉說，“當(dāng)你們忙著干活的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看鐘。”

　　1．南茜和湯姆幫蘇珊大嬸干活，這時(shí)覺得時(shí)間過得怎樣？（2分）

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　　2．杰克為什么要“紅著臉說”他學(xué)會(huì)了看鐘？（2分）

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　　3．《蘇珊大嬸家的鐘》這個(gè)有趣的故事要告訴我們些什么呢？請你從下列的回答中選擇一個(gè)最確切的答案，用“√”表示。（2分）

　�。�1）文章告訴我們南茜和湯姆是愛勞動(dòng)的好孩子。

　　（    ）

　�。�2）文章告訴我們當(dāng)你集中精力忙于工作時(shí)，時(shí)間就不知不覺地很快就過去了。

　�。�    ）

　�。�3）文章告訴我們要珍惜時(shí)間，積極工作，才能成為時(shí)間的主人，領(lǐng)略到生活的無窮樂趣。那種消極等待時(shí)間的生活是沒有意義的。

　�。�    ）

　　你認(rèn)為本文的中心句是什么？請找一找，用線在文中畫出來。

　　4．“時(shí)間對于忙碌的人來說，過得真快呀”，你有過這樣的體會(huì)嗎？先具體說一說是在怎樣的情況下體會(huì)到的，然后寫下來。（2分）

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　　八、在記敘一件事情的時(shí)候，常�？衫�用人物對話的形式來發(fā)展故事的情節(jié)，記敘事情的展開過程。請你把下面的一段故事用人物對話的形式表達(dá)出來。（4分）

　　材料：一陣鬧鐘聲把冬冬驚醒，他趕忙起床。媽媽看看天還沒亮，勸冬冬再睡一會(huì)兒。冬冬告訴媽媽，他要代表學(xué)校到區(qū)里參加電腦大賽，得抓緊時(shí)間練習(xí)。媽媽只得陪冬冬起床�？善鸫惨豢�，才凌晨3點(diǎn)20分。原來冬冬把報(bào)時(shí)的指針擰錯(cuò)了。媽媽想重新睡下來。冬冬心想，多一點(diǎn)時(shí)間不是更好嗎？

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　　九、習(xí)作。（30分）

　　一次（堂）________的________活動(dòng)（課）

　　在你的學(xué)習(xí)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班級活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)樗�或者生�?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味......

　　請選擇給你印象最深的一堂課或一次活動(dòng)作文。

　　要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱；前一空格寫上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受。然后再作文。

　�。�2）所記敘的內(nèi)容要真實(shí)，要圍繞中心有條理地?cái)⑹�，注意把場面寫具體。

　　參考答案

　　一、撤退 支援 糟蹋 輕蔑 崇高 覆蓋 豐碑 蜿蜒

　　三、秉燭、染、習(xí)習(xí)、現(xiàn)、瞪、貫、眉、風(fēng)雨

　　其義自見  必有我?guī)?nbsp; 前人栽樹

　　學(xué)海無涯苦作舟  既過難再獲  橫看成嶺側(cè)成峰  孤帆一片日邊來

　　五、1．不僅......還......

　　2．即使......也......

　　3．如果......就......

　　4．不僅......而且......

　　六、廣州  書  樹高  渴望

　　七、1．“要”改為“不”

　　2．“很”改為“價(jià)格”

　　3．我對這篇童話很感興趣。

　　八、1．時(shí)間對于忙碌的人來說，過得真快呀。

　　2．杰克沒有干活，在等時(shí)間，其實(shí)是浪費(fèi)了時(shí)間，“學(xué)會(huì)看鐘”是一種自我安慰和自我解嘲。

　　3．（3）√時(shí)間對于忙碌的人來說，過得真快呀。

　　4、5（略）

　　九、（略）

　　期中測試卷

　　一、讀拼音，寫漢字。（9分）

　　f4n

　　gu%

　　r)n

　　ji6

　　r2n

　　（    ）圍

　�。�    ）住

　　紅（    ）

　�。�    ）作

　　（    ）燒

　　hu^

　　h6ng

　　d4o

　　hu2i

　　ji1o

　�。�    ）物

　　平（    ）

　　追（    ）

　�。�    ）樹

　　摔（    ）

　　j@

　　zh5n

　　d1n wu

　　k6 sou

　　ji3n yu8

　　沉（    ）

　�。�    ）察

　�。�    ）

　　（    ）

　　（    ）

　　二、形近字組詞。（10分）

　　奏（    ）  誦（    ）  悼（    ）  陪（    ）  矯（    ）

　　泰（    ）  涌（    ）  掉（    ）  剖（    ）  驕（    ）

　　三、照樣子，寫詞語。（5分）

　　光溜溜________ ________ ________

　　干干凈凈________ ________ ________

　　忽飛忽落________ ________ ________

　　四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（9分）

　�。�    ）云（    ）霧    心（    ）（    ）服

　　（    ）（    ）吞棗    張（    ）李（    ）

　　飽（    ）風(fēng)（    ）    不（    ）而（    ）

　�。�    ）（    ）大悟    （    ）色（    ）流

　　（    ）（    ）交叉

　　五、把下面的反問句改寫成陳述句。（6分）

　　1．四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

　　________________________________________

　　2．這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？

　　________________________________________

　　六、選詞填空。（6分）

　　愛戴  愛撫

　　1．孤兒渴望得到人們的（    ）。

　　2．周總理受到全國人民的衷心（    ）。

　　深?yuàn)W  深刻

　　1．這則寓言故事，表達(dá)了（    ）的主題。

　　2．我記得伯父的話很（    ），很難懂。

　　驚異  驚奇

　　1．大家用（    ）的目光，上下打量著我。

　　2．這件事來得這么突然，使我（    ）得頓時(shí)說不出話來。

　　七、按照原文填空。（10分）

　�。�    ）的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層（    ）的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪（    ）的湖水，每一片瓦都跳躍著（    ）的光，變得（    ）一般了。

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

　　和時(shí)間賽跑

　　我念小學(xué)的時(shí)候，最疼愛我的外祖母去世了。我無法排除內(nèi)心的悲傷，跑累了就撲倒在草坪上痛哭。

　　爸爸媽媽理解我的心情，可不知道怎樣安慰我，只是說：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

　　“為什么永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢？”我問。

　　“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會(huì)長得像爸爸一樣大，像祖母一樣老。時(shí)間過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”爸爸說。聽了爸爸的話，我有一種說不出的滋味。

　　每天放學(xué)回家，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去了。雖然知道明天太陽還會(huì)升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。

　　我看到小鳥向自己的巢飛去，飛得好快呀。明天，它們可能沿著同樣的路線飛過，可時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥也不是今天的小鳥，它們一定也變了。

　　時(shí)間過得那么快，我心里多么著急。放了學(xué)，我往家走，看到太陽快落山了，就下定決心：要趕在太陽落山以前回到家里。我飛跑起來，等到站在庭院前喘氣的時(shí)候，太陽還露著半邊臉，我高興得跳起來，因?yàn)槲遗茉谔�陽前面了�?/p>

　　從那以后，我常常和太陽賽跑。老師要我一個(gè)暑假完成的作業(yè)，我10天就做完了。那時(shí)我才四年級，就試著預(yù)習(xí)五年級的功課。

　　童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來的幾十年里，使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。

　　1．“從那以后，我常常和太陽賽跑。”聯(lián)系上下文，這里的“和太陽賽跑”意思是________________________________。

　　2．短文分四步寫“我”對時(shí)間的認(rèn)識(shí)，步步深入。請按“我”對時(shí)間認(rèn)識(shí)的變化發(fā)展，用“||”將短文分成四段。寫出第一、第二段段意。

　　第一段：________________________________

　　第二段：________________________________

　　3．“人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。”為什么那幾步很小很小，作用卻很大很大呢？

　　________________________________________________

　　九、作文。（30分）

　　題目：________，我真開心

　　提示：你在日常學(xué)習(xí)生活中一定親身經(jīng)歷過一些讓你開心、舒心的事，請用“________（干什么事），我真開心”為題，選一件事寫下來。寫時(shí)，請先把題目補(bǔ)充完整，要寫出真情實(shí)感。

　　參考答案

　　一、范  裹  潤  杰  燃  貨  衡  悼  槐  跤  寂  偵  耽誤  咳嗽  檢閱

　　四、騰云駕霧  心悅誠服  囫圇吞棗  張冠李戴  飽經(jīng)風(fēng)霜  不約而同  恍然大悟  翠色欲流  縱橫交叉

　　五、1．四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

　　2．這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。

　　六、1．愛撫  2．愛戴；  1．深刻  2．深?yuàn)W；  1．驚異  2．驚奇。