一、    積累與運用（40分）

　　1、你一定記得這些同音字，想一想把字寫準確美觀。（６分）

　　jiao （　　）往　（　　）傲　 （　　）花　  （　　）氣

　　Shi（      ）跡　（　　）樣　　（　　）言　　 （　　）驗

　　yu  榮（　　）    （　　）險　　（　　）防　　給（　　）

　　2、把下列成語補充完整，再按要求每項寫出２個來，你一定能行！（10分）

　　歡（　）鼓舞     喜出（　）外    （　）直氣壯     高（　）遠矚

　　死得（　）所  （   ）銖必較      千頭萬（　）     口若（　）河

　　（１）、寫出來自歷史或寓言故事的成語：

　　（２）、寫出帶有動物名稱的成語：

　　（３）、寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：

　　3、同學們，古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學習中，你一定學會了很多首古詩詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？（６分）

　　（１）、春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來                 ，

　　。

　　（２）明代著名的政治家詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句嗎？              ，

　　。

　　（３）、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩　              ，

　　。

　　（４）、夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時此刻美景無法用語言表達，于是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來：

　　--------------------。

　　（５）、有的同學不認真學習，不知道珍惜時間老師就語重心長地說：“             ，                      。”

　　（６）、陸游是一位偉大的愛國詩人，相信你課下一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧，寫出兩句來好嗎？               ，

　　。

　　4、按要求把下列內(nèi)容補充完整。（5分）

　　（１）、海納百川，           ，　             ，無欲則剛。

　　（２）、船載石頭，石重船輕輕載重，                      。

　　（３）　　                        ，人情練達即文章。

　　（４）、八仙過海，                 。

　　5、順句。（5分）

　　（1）日月潭景色宜人。

　　（2）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。

　　（3）蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

　　（4）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

　　（5）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

　　（6）在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸襟突然開闊起來。

　　正確的序號為：      --      --      --      --      --

　　6、學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（3分）

　　7、舉辦奧運會是多少人的夢想啊，你知道第２９屆奧運會是哪一年？在哪個國家，哪座城市舉辦嗎？有關奧運會的其他資料你搜集了多少，請你再列舉出三點來。（5分）

　　二．閱讀理解(30分)

　　（一）課文片段（13分）

　　榕樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色，明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

　　1、  這段話選字我們學過的課文《             》作者是         。（2分）

　　2、  這段話表達了作者怎樣的感情？把最能表達作者感情的一句話用-----畫出來。（3分）

　　3、       在這段話中找出你認為用得最好的一個詞，并說說好在哪里（3分）

　　4、       運用聯(lián)想的方法寫一處景色。（5分）

　　（二）課外閱讀（17分）

　　鎖匠的徒弟

　　老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。

　　老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。

　　一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎�老鎖匠決定對他們進行一次考試。

　　老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。

　　老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”

　　老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”

　　1、  閱讀文章，完成填空。

　　開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟        ，可見他               ，二徒弟，

　　，可見他          。（2分）

　　2、  在技術上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？請說明（3分）

　　3、  老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？（2分）

　　一位母親與家長會

　　第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

　　回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。

　　那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

　　兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

　　回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”

　　說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

　　她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

　　高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。

　　她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您......”

　　這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

　　閱讀后思考并回答問題：

　　1、  用        畫出寫母親表情的句子。（2分）

　　2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。（3分）

　　4、   也許你也是一個并不很聰明的孩子，讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想對老師和父母說的話寫在下邊。（5分）

　　三、作文（30分）

　　1、

　　同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩！不是好學生。”那么喜歡玩的學生是不是好學生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。（5分）

　　2、在我們成長過程中，母親有過很多善意的謊言。請以《母親的謊言》為題，完成一篇習作表達自己真實的感情。文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。（25分