教學目標

　　1．使學生會根據實際需要求“商的近似值”，找到和“求積的近似值”的聯系．

　　2．提高學生比較、分析、判斷的能力．

　　教學重點

　　會根據實際需要求商的近似值．

　　教學難點

　　理解求“積的近似值”與求“商的近似值”的異同．

　　教學過程

　　一、復習鋪墊

　　（一）口算

　　8÷0.5        1.2×4         0.36×2          6.3÷2.1

　　0.92÷4       6÷1.2         0.5＋0.14         2.4÷0.6