班級姓名成績

　　一、 看拼音，寫詞語

　　chuànɡ zào   mín zú    zhuànɡ ɡuān    liáo kuò    ɡù dìnɡ

　　(         )  (     )  (           )  (        )  (        )

　　chénɡ shòu   huánɡ kǒnɡ   dǒng shì   hú tu   chūn ɡēn   qù shì

　　(          ) (          )  (        ) (      ) (        )  (      )

　　yàn huì   càn làn   fú lǔ   pò liè   zì háo   bǎo zhànɡ  ɡǎn chù

　　(       ) (      ) (     )(      )(      ) (        ) (      )

　　二、 組詞

　　折（      ）蜒（      ）資（      ）操（      ）遼（      ）捧（      ）

　　析（      ）蜓（      ）姿（      ）澡（      ）療（      ）棒（      ）

　　摘（      ）澤（      ）獵（      ）連（      ）俘（      ）蹈（      ）

　　滴（      ）譯（      ）借（      ）聯（      ）�。�      ）滔（      ）

　　三、 根據要求寫成語或四字詞語

　　1、來自寓言故事的。狐假虎威、、、。

　　2、帶有數字的。    三心二意、、、。

　　3、由人物想到的。桑蘭、王勃、李廣、

　　李白。

　　4、由景物想到的。長城、運河、南沙群島、

　　廬山的云霧。

　　四、 多音字組詞

　　系xì(       ) 籠lǒnɡ（      ）吁xū（      ）挨ái（      ）教jiào(      )

　　jì(        )   lónɡ (      )    yù (      )   āi (      )    jiāo(      )

　　五、 根據課文內容填空

　　1、南沙是祖國巨大的。她擁有的珍貴的，蘊藏著的，貯存了的。僅，就以豐富的石油儲量而享有“”的美譽。

　　2、廬山的云霧、。漫步山道常常會有一種     、的感覺，令人�？吹剿�我就想起了詩仙李白的詩句。它又給人神秘莫測的感受，難怪大詩人蘇軾有的感慨。

　　3、信鴿是不怕任何的，能夠飛越，忠實地為人們，所以人們稱它們是“”。

　　4、蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我

　　。

　　5、勤勞的人，從“小河”里撈起。懶惰的人，只能撈起  。

　　6、這時，王勃正站在窗前，凝望著：遠處，，，。一只野鴨正披著，在天邊輕輕地飄蕩......這美景正是他在《》中用所描繪的。

　　7、唐代詩人盧綸在《塞下曲》中寫道：“林暗草驚風，將軍夜引弓。，

　　。”其中的將軍指西漢時期的一位將領。唐王昌齡在《出塞》一詩中也稱贊過他“，。”

　　六、三（1）中隊將舉行一次革命傳統教育的主題隊會，準備約請老紅軍劉爺爺講一講當年的戰斗故事。如果由你去約請，見到劉爺爺你會說：“。”

　　七、閱讀短文，完成練習

　　（一）大作家的小老師（節選）

　　事后，蕭伯納深有感觸地說□一個人不論取得多大成就□都不能自夸□對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。

　　1、 在文中的□處加上合適的標點符號。

　　2、 “她是我的老師”中的“她”是指，“我”是指。

　　3、 小姑娘成為大作家老師的原因是什么？用“-----”畫出有關的句子。

　　4、 寫近義詞：感觸（       ）成就（）自夸（ ）謙虛（）

　�。ǘ�）螞蟻和蜜蜂

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學會說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西......”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個問題。”

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

　　“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”（                       ）

　　“你們和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啦！”（                   ）

　　“那人們為什么只夸獎你們從來不稱贊我們呢？”（                  ）

　　小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們為什么只夸獎我們而不稱贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻上為了他人......”

　　螞蟻聽了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

　　1、用部首查字法查“覓食”的“覓”字，應先查部首（     ），再查（    ）畫，它是（        ）的意思。

　　2、聯系上下文完成提示語的填空。

　　3、聯系上下文解釋“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。

　　忌妒--

　　4、寫出下列詞的近義詞。（4）

　　忌妒--（      ） 稱贊--（      ） 勤勞--（      ） 沉思--（      ）

　　5、 螞蟻很忌妒蜜蜂，從他心里            和嘴里                     可以看出。

　　6、 人們為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？

　　7、 讀了本文后，你受到了什么教育？

　　八、習作：春姑娘來到了我們身邊，她用溫柔的手輕拂我們的臉龐，柳樹姑娘在河邊梳理著她那動人的秀發，小燕子從南方飛回來了......春天的景色真美呀，快快走進大自然，你一定會有新的發現，寫寫你的發現。