建設小學語文第四冊練習卷

　　班別                姓名               座號

　　一、 標點符號

　　請把句子補充完整，并加上標點符號：

　　（1）一個（只）                             一個（只）

　　另一個（只）

　　（2）           一                    就

　　（3）        一會兒                     一會兒

　　你能將下面的句子加上不同的標點符號嗎？

　　1、作業本是你的                  1、小紅有尺子

　　2、作業本是你的                  2、小紅有尺子

　　你照樣子，寫句子嗎？

　　例：那么多星星，你怎么能數得清呢？  （1）這么多蘋果，你怎么能吃玩呢？

　　那么多星星，你是數不清的。

　　那么多星星，你數不清呀！

　　（2）周末，不打掃衛生怎么行呢？  （3）課外活動，高興地玩怎么不可以呢？

　　二、 你能在句子中找出一對意思相反的詞語嗎？試試看！

　　1、沒有了太陽的照射，地球上失去了光明，一片黑暗。（     ）-（     ）

　　2、醫生不但沒有批評愛迪生，還表揚他是一個聰明的好孩子。

　　（     ）-（     ）

　　三、 選字、詞填空

　　選字填空，請把正確的字用 ““ “圈出來，試試你一定行！

　　1、1922年列寧住在莫（斯   期）科附近的一（座   坐）小山上。

　　2、養蜂人驚（芽  訝）地說：“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來的？”

　　3、我有向導，是您的（密   蜜）蜂把握領到這兒來的。

　　4|、我的作業本（在   再）家里忘記帶來，只好（在   再）回去拿了。

　　你能把正確的詞語填在括號里嗎？快來做做看！

　　果然             突然

　　（1）照老師教的方法，我（       ）做出了這道難題。

　　（2）（      ）一陣巨響，把小名嚇了一跳。

　　著名      聞名                        鮮艷     清新

　　（1）張衡是漢朝（      ）的天文學家。  （1）這里的空氣真（     ）。

　　（2）黃山風景區（      ）中外。    （2）（     ）的五星紅旗慢慢生起。

　　驚奇     驚訝

　　（1）養蜂人看見列寧感到很（      ）。

　　（2）丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，感到又（      ）又羨慕。

　　五顏六色    五光十色

　　（1）一串串葡萄（            ），就像名貴的珠寶。

　　（2）小朋友穿的衣服（            ），真好看。

　　希望        愿望

　　（1）老師（      ）我們將來成為國家的有用之才。

　　（2）趙剛今年考上了大學，他的（       ）終于實現了。

　　高興        愉快       快活

　　（1）看到這美麗的風景，我的心情十分（       ）。

　　（2）張平被評為“三好學生”，同學都為他（       ）

　　（3）下課時，同學們在操場上跳來跳去，想一只只（       ）的小鳥。

　　彎彎的   溫暖的    晶瑩的    蒙蒙的  長長的   年邁的

　　1、柳樹在（         ）春天里發芽長葉。

　　2、（        ）細雨過后，空氣更清新了。

　　3、小草上那（        ）露珠可愛極了。

　　4、這條（         ）小路通向學校。

　　5、（        ）奶奶身體越來越差了。

　　6、我家門口有一條（           ）小溪。

　　四、 選擇正確的讀音，在下面畫“--”。

　　1、愛迪生從小好（hǎo  hào）動腦筋，常常想出一些好(hǎo  hào)主意。

　　2、媽媽得（de  dé  děi）的是闌尾炎，得( de  dé  děi )馬上做手術。

　　3、過了片刻，愛迪生捧著一面明晃晃（huǎng  huàng）的大鏡子回來了。

　　五、 你知道下面帶點字的正確解釋嗎？請把它的序號填在括號里吧。

　　A、年紀大       B、有經驗          C、經常

　　1、他上學老是遲到。（     ）

　　2、老奶奶年歲大了，上樓很吃力。（     ）

　　3、她年齡不大，但在隊里也稱得上是一名老隊員。（     ）