復習要求：

　　通過復習20以內的讀寫、數序大小、組成和序數的含義，使學生加深對數的理解。

　　復習重點：

　　20以內數的組成。

　　復習過程設計：

　　一、復習讀數、寫數、數數、數序

　　1、教師出示數字卡片，指名學生讀20以內的數。

　　2、教師報數，學生寫數，如十九(學生寫19)等。

　　3、學生一個一個地數，從7數到15。

　　4、兩個兩個地數，從2數到20。

　　5、填數，練習二十三的第1題。

　　學生在書上填，并指名學生口答，后集體口答，檢查學生熟練掌握20以內數的順序的情況。

　　二、復習20以內數的組成

　　1、問：從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?

　　2、出示計數器，教師在計數器上表示11讓學生讀出這個數，并問這兩個1表示的意思相同嗎?為什么?

　　指2名學生回答。

　　3、問：誰會在計數器上表示“13這個數?

　　指一名學生演示，然后問學生13這個數是由幾個十和幾個一組成的子。

　　4、學生做教材第118頁的第2題。

　　5、師生對口令 (11一20各數的組成)

　　如1個十和5個一組成幾?十二里有幾個十和幾個一等。

　　三、復習序數的含義    ’

　　1、出示教材第116頁的第3題，先讓學生口答，再在書上填寫。

　　(1)從左邊起，紅珠子是第幾個?