教學目標

　　(一)認識小括號，初步了解帶小括號的兩步式題的運算順序，會計算帶小括號的加減兩步式題．

　　(二)加深對小括號作用的理解，進一步掌握運算順序，提高學生練習的興趣．

　　教學重點和難點

　　重點：會計算帶小括號的加減兩步式題，知道一個算式里有括號，先算括號里面的．

　　難點：理解小括號在計算中的作用．

　　教學過程設計

　　(一)復習準備

　　1．口算．

　　4＋3＋2　　　　　　　 8－6－1　　　　　　　 9＋6－8　　　　　　 12－7＋6

　　2．口算．

　　20＋3　　　　　　　　　　 34＋5　　　　　　　　　　 48＋50　　　　　 60＋15

　　9＋20　　　　　　　　　　 4＋81　　　　　　　　　　 91＋7　　　　　　 70＋29

　　7＋52