你怎么是這種人

　　周周在與小朋友們一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，只是可憐地站在一邊看別人玩。但在比他小一點兒的弟弟、妹妹面前，那就像山中無老虎猴子稱霸王，什么都得聽他的，什么事都是他優先，他還會把別人的玩具搶過來玩，蠻不講理，盛氣凌人。氣得媽媽老訓斥他：“你怎么是這種人！欺軟怕硬！”

　　其實，孩子出現這種情形，非一日形成，與他成長的經歷密切相關。因為在他幾年的經驗中總結出這樣一個道理：比自己厲害的就不要惹他，比自己軟弱的就可以大打出手。那么，這么小的孩子是如何獲得這樣的經驗的呢？我們不要忽視幼兒敏銳的觀察能力和準確的推斷能力。如果父母在家教中的“分工”是一懲一縱，一嚴一松，很容易使孩子在家里只怕一個人，只聽一個人的話。“紅臉”在家時，孩子會安分守己，乖巧得很；而一旦只有“白臉”在家，他則會我行我素，為所欲為，甚至無法無天。長此以往，孩子會變成“欺軟怕硬”的“兩面人”，使用不同的態度和方法對待不同臉譜的人，甚至為了逃避責罰或迎合表揚而隱瞞過失，編謊說謊，其后果是極為嚴重的。

　　當父母發現幼小的孩子有這種畏強欺弱的情形時，要及時引導，讓他們從那個怪圈里走出來。

　　當你的孩子在遭到大孩子的欺負時，具體做法如下：

　　要點：除了教育大孩子外(一般對人家的孩子不能多說什么，以免引起大人之間的誤會)，主要是指導自己的孩子。

　　1)鼓勵孩子要有自信心，不要別人說什么就是什么；

　　2)鼓勵孩子不要膽怯，不要怕大孩子，他若欺負你，就來告訴媽媽；

　　3)教導孩子不要躲避大孩子，不能凡事都讓著他們；

　　4)看守好自己的東西，不把自己的東西隨便給人；

　　5)要敢與大孩子據理力爭，勇敢的姿態能震懾對方；

　　6)可以協商大家一起玩，彼此分享。

　　這些措施會增強孩子的自信心和勇氣，提高他們的膽量，培養孩子的勇敢精神，使他們學會社交技巧。

　　而在你的孩子欺負別的小朋友時，具體做法如下：

　　要點：要教導他如何來對待小弟弟和小妹妹。

　　1)別的大孩子欺負你或搶你的玩具是不對的，讓孩子認識這種觀念；

　　2)你是大孩子，欺負或搶比你小的孩子的玩具也是不對的，不光彩的；

　　3)有本事的人，是打壞人，保護、關心和幫助小孩子；

　　4)與小朋友一起玩，可以相互交換玩具玩；

　　5)讓你的孩子對小朋友產生同情心，愛護他們，就像媽媽愛他一樣。

　　這樣讓孩子認識到只有以誠實和愛心對待小朋友，大家才愿意與他一起玩，這種意識將影響到他未來的健康成長歷程。

　　特別提示：

　　孩子的很多觀念的形成直接受家庭影響，父母是他的第一任老師，父母在家里的言行舉止是孩子心靈的一面鏡子。要想你的孩子長成一棵參天大樹，在精心護理這株幼苗的同時，父母要修身養性，注意自己的一言一語，一舉一動。