教學(xué)目標(biāo)：

　　1.讀一讀四副對(duì)聯(lián)，要求能背下來。

　　2.讀懂短文內(nèi)容，正確回答文后問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讀懂短文內(nèi)容，聯(lián)系巧對(duì)對(duì)聯(lián)；演講，作文

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：

　　閱讀提示及對(duì)聯(lián)的投影片

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一.揭示課題

　　今天，我們來學(xué)習(xí)積累與運(yùn)用五。

　　二.學(xué)習(xí)“讀一讀，背一背”

　　1.自讀，理解對(duì)聯(lián)句意。

　　2.指讀對(duì)聯(lián)，討論交流，師生共議對(duì)聯(lián)句意。

　　3.背一背。

　　三.閱讀

　　1.出示閱讀提示。

　　a.讀兩個(gè)小故事，要求把短句讀通順。

　　b.每段話講的是什么內(nèi)容？你都弄懂了什么？

　　2.討論交流。

　　a.指名讀兩個(gè)小故事，說說每個(gè)小故事各講了什么？

　　b.通過閱讀，你了解了哪些有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)？

　　3.你還知道哪些這樣的巧對(duì)？說出來。

　　4.同座對(duì)對(duì)聯(lián)。（全班交流。）

　　第二課時(shí)

　　一.談話

　　每個(gè)人都有自己美好的理想，今天，我們就來個(gè)演講比賽，暢談自己的理想。

　　二.組內(nèi)演講

　　互相補(bǔ)充，評(píng)一評(píng)誰講得最好，準(zhǔn)備班上交流。

　　三.全班交流

　　評(píng)一評(píng)，誰講得最好？評(píng)選“最佳演講者”

　　四.討論

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們?cè)撛趺崔k？