教學要求

　　1.了解故事內容，學習晏子出使楚國時，以自己超人的智慧和善辨的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。

　　2.認真分析人物的語言，注意體會句子之間的邏輯關系。

　　3.學會生字、新詞，積累有關詞語。

　　教學重點

　　學習晏子能以超人的智慧和善辨的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。

　　教學難點

　　用心體會人物語言，注意句子之間的邏輯關系。

　　教學準備

　　投影儀。

　　教學時間

　　2課時。

　　教學過程

　　第一課時

　　預習，讀課文，想想課文講了幾件事，都是什么事，在不懂的地方做上記號。

　　（略）

　　第二課時

　　一、板書課題：晏子使楚

　　提問：題目是什么意思？

　　晏子：名嬰，號平仲。

　　使：出使（動詞）。

　　楚：楚國。

　　二、檢查預習情況

　　1.指名分自然段讀文，說說每段大意。

　　2.檢查字、詞掌握情況。

　　詞意：國勢敝國枳安居樂業

　　3.答疑。

　　三、閱讀分析

　　1.閱讀思考：

　　①楚王譏笑晏子身材矮小，叫人在城門旁開了個5尺來高的洞讓晏子鉆進去。在這種情況下，晏子是怎樣對待的？結果怎樣？

　　②當楚王譏笑齊國沒有人才，所以派晏子這樣的人出使楚國時，晏子是怎樣反駁楚王的？結果怎樣？

　　③楚王譏笑齊國人做強盜，沒有出息時，晏子又是怎樣駁斥楚王的？結果怎樣？

　　2.討論、匯報。

　　3.重點思考：晏子是怎樣戰勝楚王的？

　　4.小結：

　　晏子出使楚國，能以自己的超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴。

　　板書設計（略）