教學內(nèi)容：（機動2課時）

　　1.整數(shù)、小數(shù)四則混合運算（4課時左右）

　　2.應(yīng)用題（10課時左右）

　　3.整理和復習（2課時）

　　教學要求：

　　1.是學生進一步掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算順序，會使用中括號，能夠比較熟練的計算整數(shù)、小數(shù)四則混合運算式題。

　　2.是學生進一步掌握列綜合算式解答文字題。

　　3.使學生掌握解答應(yīng)用題的一般方法和步驟，會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題，進一步提高學生解答應(yīng)用題的能力。

　　4.使學生初步掌握兩個物體運動中速度、時間和路程的數(shù)量關(guān)系，會解答一些比較容易的行程應(yīng)用題。

　　教學重點：

　　1.整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的順序。

　　2.解答文字題的方法，會用中括號列綜合算式解答。

　　3.解答應(yīng)用題的一般方法和步驟，會列綜合算式解答。

　　4.掌握兩個物體運動中速度、時間和路程的數(shù)量關(guān)系，解答一些比較容易的行程應(yīng)用題的一般方法。

　　教學難點：

　　1.在四則混合運算的過程中，遇到除法的商的小數(shù)位數(shù)較多或出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)時，一般保留兩位小數(shù)后再計算。在取近似值的這一步要寫約等號。

　　2.分析文字題和應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的方法。