教學目標：

　　能直接在方格圖上，數出相關圖形的面積。

　　能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。

　　在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。

　　教學過程：

　　一、出示圖形，讓學生觀察討論：地毯上的圖形面積是多少？

　　圖形有什么特點？

　　求地毯上藍色部分的面積有哪些方法？

　　小組討論

　　求積的方法：（1）數格（2）大面積減小面積（3）分割數格

　　二、練一練

　　求下列圖形的面積：你是用什么方法知道每個圖形的面積？（討論）

　　下列點圖上的面積是多少？請學生說如何分割？為什么怎樣分割？

　　總結：求這類圖形的面積有哪些方法？應注意什么？

　　三、作業