教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，正確、熟練地進(jìn)行除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、練習(xí)。

　　1.口算第18頁(yè)第11題。

　　2.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

　　8.46？47=0.18104.78？26=4.03576？75=7.68

　　板演后，請(qǐng)學(xué)生用計(jì)算法則講述計(jì)算過(guò)程，并講出這三個(gè)算式所表示的意義。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1.練習(xí)四第6題。

　　做完后教師讓學(xué)生回答：練習(xí)四的第6題中每一組題的被除數(shù)有什么特點(diǎn)？得到的商有什么規(guī)律？（第一組題的被除數(shù)的數(shù)字沒(méi)變，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了。每一組題得到的商的數(shù)字沒(méi)有變，而小數(shù)點(diǎn)也向左移動(dòng)了。）

　　2.練習(xí)四第7題。

　　學(xué)生審題時(shí)，教師提出問(wèn)題：

　　（1）在每個(gè)算式中，括號(hào)處在什么位置。

　�。�2）要根據(jù)什么運(yùn)算的意義求出括號(hào)里的數(shù)？

　　3.練習(xí)四第10題。

　　先讓學(xué)生判斷哪些題的商小于1，并說(shuō)明理由，再讓學(xué)生做第一行的3道小題。

　　4.練習(xí)四第11題。

　　做題前，教師提醒學(xué)生：這是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法和小數(shù)乘法口算題。做題時(shí)，要考慮數(shù)中小數(shù)點(diǎn)的位置。計(jì)算時(shí)，不要圖快，要認(rèn)真計(jì)算。

　　集體訂正時(shí)，要學(xué)生說(shuō)出錯(cuò)誤的原因和改正的理由。

　　5.練習(xí)四第12題。

　　讓學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正時(shí)，教師問(wèn)學(xué)生題目中“1千克”起什么作用？

　　6.做練習(xí)四第13題。

　　教師學(xué)生先審題，分析數(shù)量關(guān)系后，再列式計(jì)算。集體訂正時(shí)，教師說(shuō)明這是小數(shù)除法的兩步應(yīng)用題，分析數(shù)量關(guān)系，找出解題思路等跟整數(shù)應(yīng)用題是一樣的，只是計(jì)算時(shí)有些區(qū)別。

　　7.學(xué)有余力的學(xué)生可以做練習(xí)四的第15、16題和思考題。

　�。�1）15題：讓學(xué)生思考怎樣分別求出每口井每日的產(chǎn)煤量，然后再求三口井平均每日的產(chǎn)煤量。

　�。�2）16題：要求學(xué)生想應(yīng)該先求出什么？然后再想買(mǎi)練習(xí)本花了多少錢(qián)，最后求買(mǎi)書(shū)花了多少錢(qián)？

　�。�3）思考題：這道題用到特殊的數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生用小棒比劃一下，把一根木頭鋸成3段實(shí)際要鋸幾次？

　　三、作業(yè)。

　　練習(xí)四第10題第二行3道小題和第14題。