教學內容：課本第3頁例3，練習一的7-11題。

　　教學要求：使學生進一步掌握小數乘法的計算法則，懂得在點積的小數點時，乘得的積的小數位數不夠時，要在前面用0補足。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　1．提問：練習一的第6題，你是根據什么說出積有幾位小數？

　　2．計算6.15×0.327.3×0.16

　　板演后請學生講一講計算過程。

　　二、揭示課題。

　　三、新授。

　　1．出示例3：0.056×0.15

　　2．學生嘗試，在計算過程中遇到什么新問題？（乘積的位數比兩個因數的小數位數的和少。）

　　3．應該怎么辦？為什么要在前面用0補足？補足是什么意思？

　　4．小結：在點小數點時，乘得的積小數的位數不夠時，要在前面用0補足。

　　0.056×0.15=0.0084

　　位數不夠時用0補足

　　四、鞏固練習。

　　1．練一練0.025×0.006

　　2．在下面各題里積里點上小數點。

　　注意：在點小數點時，乘得的積的小數位數不夠時，要在前面用0補足，補足后小數末尾的”0“要劃去。

　　3．練習一的第8題填表。

　　4．補充題。

　　0.125×0.0180.092×0.1030.007×0.019

　　五、課堂練習。

　　練習一的第10、11題。

　　課后小結：