教學(xué)內(nèi)容：梯形面積計算的應(yīng)用（第81頁的例題，練習(xí)十九第5-10題） 　　教學(xué)目標(biāo)：進一步熟練掌握梯形的面積計算公式，并能正確解答有關(guān)的實際應(yīng)用問題。 　　教具準(zhǔn)備；溝渠的實物模型 　　教學(xué)過程： 　　一、復(fù)習(xí) 　　⒈梯形的面積計算公式是什么？它為什么與三角形的面積公式類似，也要÷2？ 　　⒉面積常用的計量單位有哪些？相鄰兩個面積單位之間的進率是多少？ 　　填寫課本第84頁第6題。 　　⒊口答： 　　⑴求梯形的面積。 　　①a=3b=6h=4②a=9b=10h=0.4 　　⑵求三角形的面積。 　　①a=2.1h=5②a=49h=10 　　⑶求平行四邊形的面積。 　　①a=5h=8②a=49h=10 　　二、新授 　　⒈例題教學(xué)： 　　一條新挖的渠道，橫截面是梯形。渠口寬2.8米，渠底寬1.4米，渠深1.2米。它的橫截面的面積是多少平方米？ 　　⑴出示渠道實物模型，幫助學(xué)生理解；渠道橫截面面積就是梯形的面積，渠口寬就是梯形的上底，渠底寬就是梯形的下底，渠深就是梯形的高。 　　⑵學(xué)生獨立完成例題，教師巡視、指導(dǎo)。 　　⑶指名板演，再評講。 　　(2.8+1.4)×1.2÷2 　　=4.2×1.2÷2=2.52(平方米） 　　⒉學(xué)生質(zhì)疑。 　　三、鞏固練習(xí) 　　⒈完成練習(xí)十九第7題，先計算，再填表。 　　⒉完成練習(xí)十九第8、9、10題。 　　教師講評并作全課總結(jié)。 　　四、板書設(shè)計： 　　梯形面積的計算 　　五、教后感：