教學目標：使學生進一步掌握小數除法的計算法則并能根據乘、除法互逆關系，求乘、除法的末知項；提高學生的計算能力。

　　教學重點、難點：根據乘、除法互逆關系，求乘、除法的末知項。

　　教學過程：

　　一、練習

　　１、口算，課本Ｐ22的第11題

　　復習小數四則運算的計算方法

　　２、看誰算得又對又快

　　第一組第二組

　　49.3÷1712.6－3.79

　　5.6＋13.870.138×0.12

　　91.2÷0.0246.298÷0.47

　　二、新課練習

　　１、課本Ｐ22第12題

　　引導學生觀察比較第一欄右面各欄中已填出的被除數、除數和商與第一欄中對應的數有什么變化？再考慮空缺的欄內應填什么數？

　　２、求末知數x

　　0.4×x＝1x÷0.35＝4.8

　　0.36÷x＝0.225x＋0.842＝1.5

　　根據加與減、乘與除的互逆關系，求末知數x（四人板演）

　　３、在括號里填上適當的數

　　45分＝（）小時4小時42分＝（）小時

　　（）小時＝18分（）分＝2.15小時

　　（注：提醒學生時和分之間的進率是60）

　　三、綜合練習：課本第23頁第18～20題

　　（根據課堂的時間而定）

　　四、課堂作業

　　課本第23頁第14題部分，第15題、第16題、第17題（填入書上）