數學本身就是從生活中來又回到生活中去。而青島版教材最大的特點，相信咱們教過的老師都深有體會，那就是數學味與生活味的緊密結合。比如咱們要講的這一單元，生活標題就是山東假日游。大家都知道，近幾年旅游非常紅火，提起旅游，每個孩子都能有自己的話題，這是學生熟悉的生活情景，也是他們非常感興趣的話題。課的起始就會激發起學生濃厚的學習的興趣。本單元精選了學生比較熟悉的幾個旅游城市，如濟南、曲阜、青島，設計了“濟南假日游”、“曲阜假日游”、“青島假日游”等一系列現實情境，(與教參不符)提供了大量的真實的數據信息，這樣一方面能激發學生發現問題、提出問題的興趣，吸引學生積極主動地投入到解決問題的探索活動中來。另一方面，增強了數學與現實的聯系，有利于開闊學生的視野，不僅讓學生在數學學習的過程中了解了一些自然科學和社會科學知識，還充分地體現了學科整合的理念。所以我們認為咱們教師要挖掘每個情境圖，讓學生通過情境設計不僅學生數學知識，更培養他們的情感價值觀。培養學生多方面的素養。

　　一.教材地位

　　本單元是在學生學習了整數、小數、分數的意義和應用的基礎上進行學習的。這部分內容在實際生活中有著廣泛的應用，同時，也是小學數學中重要的基礎知識之一。

　　二．單元教學目標

　　1．結合現實情境，理解百分數的意義，會正確地讀、寫百分數，能正確進行百分數與小數、分數的互化。

　　2、理解成數、稅率、折扣與利息的含義，知道它們在工農業生產和日常生活中的作用，會解決有關的簡單實際問題。

　　3、在具體情景中，能借助線段圖，分析數量關系，解決有關百分數的問題。

　　4、在理解百分數的意義，探索百分數與小數、分數互化的方法以及解決相關實際問題的過程中，進一步體會數學知識間的內在聯系，增強思維的深刻性，發展數感。

　　5、在用百分數表達和交流生活現象、解決實際問題的過程中，體會百分數與生活的密切聯系，感受百分數在現實生活中的應用價值，提高學習的興趣。

　　三．單元教學內容

　　信息窗

　　主題

　　知識點

　　信息窗一

　　山東假日游

　　百分數的意義及讀寫；求一個數是另一個數的百分之幾。

　　相關鏈接(一)

　　百分數和分數及小數之間的互化。

　　信息窗二

　　濟南假日游

　　學習百分率知識。

　　信息窗三

　　濟南假日游

　　求一個數比另一個數多（少）百分之幾。

　　信息窗四

　　青島假日游

　　求一個數的百分之幾是多少；求比一個數多（少）百分之幾的數是多少；已知比一個數多（少）百分之幾，求這個數是多少。

　　信息窗五

　　曲阜假日游

　　納稅、折扣。

　　相關鏈結(二)

　　利息

　　四．單元編排突出特點

　　1.優化知識結構，突出解決問題策略的學習。

　　本單元教材在知識結構的安排上進行了優化，具體的編排順序是：百分數的意義與求一個數是另一個數的百分之幾的簡單問題→百分數、分數、小數的互化→百分率→稍復雜的求一個數是另一個數的百分之幾的問題→求一個數的百分之幾是多少的（簡單、稍復雜）問題→稅率、折扣的應用→利息知識，將傳統教材中分散的知識點進行整合，有利于加深對百分數意義的理解，感受百分數在生活中的應用價值，為學生探索解決問題的策略留有足夠的空間。

　　2.練習素材與現實生活緊密相連，有利于發展學生的應用意識。

　　教材在練習編排上，選取了大量的現實素材，是與現實聯系最為密切的一部分，堪稱“百科全書”，練習中有儲蓄、國稅、旅游收入等反映社會經濟發展情況的，有入學率、近視率、出勤率等反映學生生活的；有農作物產量增長百分比、果品產量增產成數、花生仁出油率等反映農業生產的；有半島面積、陸地疆界線等反映地理知識的；還有反映科普、動物、礦產資源的。豐富多彩的內容，形式多樣的練習，相信會極大地激發學生練習的興趣，讓學生充分地體會到數學與現實生活的密切聯系。