基礎知識、基本技能、自學能力、學習方法和習慣的分析

　　1、學習習慣和興趣：總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，

　　學習數學的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基

　　礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的

　　學習方式。

　　2、基礎知識和基本技能：

　　（1）絕大多數的學生已經掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

　�。�2）部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯系、探索規律的精神。

　　（3）個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

　　實驗或教研主題

　　《小學數學主體建構的教學策略及實踐研究》

　　各單元教學目的、重點、難點和關鍵

　　第一單元：方程

　　教學目標：使學生理解方程的含義，培養學生概括、歸納的能力，提高學生解方程的正確率和速度

　　教學重點：解方程 教學難點：列方程解應用題

　　第二單元：確定位置

　　教學目標：結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。在具體情境中，能用數對表示位置，并

　　能在方格紙上用數對確定位置。教學重點：確定位置 教學難點：確定位置

　　第三單元：公倍數和公因數

　　教學目標：使學生在具體的操作活動中，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數

　　的倍數和它們的公倍數。使學生學會用列舉的方法找到10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，并能

　　在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。教學重點：公倍數和最小公倍數、

　　公因數和最大公因數教學難點：運用公倍數和公因數解決實際問題

　　第四單元：認識分數

　　教學目標：使學生初步理解單位“1”和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程，進一步理解分

　　數的意義。使學生認識真分數和假分數的概念，能判別一個分數是真分數還是假分數。

　　教學重點：分數的意義教學難點：分數單位

　　第五單元：找規律

　　教學目標：使學生結合具體情境，用平移的方法探索并發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據把

　　圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，解決相應的簡單實際問題。

　　教學重點：探索規律教學難點：運用規律，解決問題

　　第六單元：分數的基本性質

　　教學目標：理解分數的基本性質；并能初步運用分數的基本性質進行約分，掌握約分的含義和約分

　　的一般方法，學會約分的書寫形式，認識最簡分數。

　　教學重點：分數的基本性質教學難點：約成最簡分數

　　第七單元：統計

　　教學目標：使學生經歷用復式折線統計圖描述數據的過程，了解復式折線統計圖的特點和作用；能

　　看懂復式折線統計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統計圖。

　　教學重點：能運用復式折線統計圖解決問題教學難點：會利用統計圖里的信息進行分析比較和判斷。

　　第八單元：分數加法和減法

　　教學目標：能正確計算異分母分數的加、減法。進一步體會數學知識之間的內在聯系，感受“轉化”

　　思想在解決新的計算問題中的價值，發展數學思考。

　　教學重點：能正確計算異分母分數的加、減法。教學難點：能正確計算異分母分數的加、減法。

　　第九單元：解決問題的策略

　　教學目標：使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定

　　問題的價值，進一步發展分析、綜合和進行簡單推理的能力。

　　教學重點：培養學生推理能力教學難點：利用倒推法解決實際問題

　　第十單元：圓

　　教學目標：讓學生在用數對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，

　　進一步積累學習“空間與圖形”的經驗，并獲得有關的基礎知識和相應的基本技能。

　　教學重點：用公式解決有關圓周長和面積計算的實際問題 教學難點：公式推倒過程

　　第十一單元：整理復習

　　教學目標：使學生能夠主動進行回憶、比較和分析、構建知識間的聯系。

　　教 學措施

　　　在教學中不僅要考慮數學自身的特點，而且也要遵循學生學習數學的心理規律，關注每一個學

　　生在情感態度，思維能力等方面的進步和發展。在教學中要處理好以下幾個關系：

　　　1、重視基礎，處理好基礎與提高的關系。

　　　2、注重練習設計，處理好實與活的關系。

　　　3、鼓勵創新，處理好放與收的關系。

　　　4、注重實踐，處理好學與用的關系。

　　　5、兼收并蓄，設計好教材的拓展練習

　　教 學進度

　　周 次

　　教 學內容

　　課時數

　　周次

　　教 學內容

　　課時數

　　1

　　等式、方程、解方程

　　5

　　12

　　統計、分數加法

　　5

　　2

　　列方程解決簡單的實際問題

　　5

　　13

　　分數減法、圖形密鋪

　　5

　　3

　　確定位置、單元檢測

　　5

　　14

　　解決問題的策略、單元檢測

　　5

　　4

　　公因數和公倍數

　　5

　　15

　　圓的認識、圓的周長

　　5

　　5

　　數字與信息，分數的意義、分類

　　5

　　16

　　圓的面積、整理和練習

　　5

　　6

　　分數與除法、小數的互化

　　5

　　17

　　單元測試、畫出美麗圖案

　　5

　　7

　　整理與練習、單元檢測

　　5

　　18

　　期終復習

　　5

　　8

　　找規律、分數的基本性質

　　5

　　19

　　期終復習、期終考試

　　3

　　9

　　約分、通分，分數的大小比較

　　5

　　20

　　10

　　整理與練習、期中考試

　　5

　　21

　　11

　　期中分析、球的反彈高度

　　3

　　22