[教學目的]

　　1、使學生能用所學知識解決一些實際問題。

　　2、密鋪活動有助于學生進一步體驗所學圖形的特征，感受數學在實際生活中的應用，發展空間觀念。

　　[教學過程]

　　1、投影出示“有獎游戲”圖

　　2、讓生表示游戲獲獎的可能性

　　先讓生仔細觀察投影圖，再把每一種游戲獲獎的可能性表示出來。

　　3、學生小組討論

　　“有獎游戲”是一個開放性的活動，學生不一定以中獎的可能性大小來確定參加的游戲，它還包括各人對獎品的喜愛程度。

　　4、讓學生說一說自己愿意參加的項目，并說出理由。

　　5、布置作業

　　調查生活中的有獎游戲，并自己設計一個“有吸引力”的游戲。