[教學目標]

　　1、能正確估計不規則圖形的面積的大小。

　　2、能用數格子的方法，計算不規則圖形的面積。

　　[教學重、難點]

　　能正確估計不規則圖形的面積的大小。能用數格子的方法，計算不規則圖形的面積。

　　[教學過程]

　　一、不規則圖形的面積

　　1、創設情境

　　2、估計小華不同年齡的兩個腳印的面積

　　小組討論，交流估計的方法。

　　3、討論：把圖形看作近似的基本圖形，并圍一圍，再量出需要的數據進行計算。

　　二、練一練

　　第1題：通過練習進一步學習和鞏固，估計不規則圖形面積的方法。

　　第2題：先讓學生獨立地估計，然后開展交流，最后請同學歸納估計的基本方法。

　　三、實踐活動

　　小組內開展活動，自己選擇材料、確定任務、分工合作。

　　嘗試與猜想