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2009-09-06 23:30:41 下載試卷 標簽：教案 三年級 統計
[第九單元統計和可能性]
一、統計（一）畫“正”字統計（二）畫條形統計圖統計
二、可能性誰的數量多誰摸到的可能性就大（經常、偶爾、差不多）
[第十單元分數]
一、“平均分”
二、比較分數的大小。
記憶：同分母分數比較大小，分子大的分數大，分子小的分數就小。
三、同分母分數的加減法。
記憶：分母不變，分子相加減。
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