教師：動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們都高興地來(lái)到學(xué)校，你們想到它們的學(xué)校看看嗎？（想）

　　1．出示主題圖：

　　2．觀察小動(dòng)物

　　（1）你們都看到有哪些小動(dòng)物來(lái)上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子）

　　（2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動(dòng)物都有幾只嗎？（有6只小熊）

　　（3）我們一起數(shù)一數(shù)，看看是6只小熊嗎？（師生共同數(shù)）

　　（4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠）

　　（5）小兔子呢？（有2只小兔子）

　　（6）它們的老師是誰(shuí)呀？（大象）

　　（7）有幾位老師呀？（1位）

　　3．用帶有數(shù)量的話說(shuō)一說(shuō)

　　在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里你還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說(shuō)說(shuō)嗎？

　　生1：有3座小房子

　　教師：對(duì)！這是動(dòng)物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一（1）班、一（2）班、一（3）班．

　　生2：有小鳥(niǎo)

　　教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥(niǎo)？（9只）

　　你們是怎么數(shù)的？（用手指著數(shù)）

　　哪個(gè)小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)？

　　生3：還有蝴蝶．

　　教師：蝴蝶可真多呀！有幾只你們知道嗎？（10只）

　　怎么數(shù)就能不丟不落？（可以把數(shù)過(guò)的標(biāo)上記號(hào)，也可以從左到右數(shù)......）

　　4．觀察靜物

　　教師：你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來(lái)表示？

　　生1：校門(mén)口有5個(gè)大字．

　　教師：你們知道寫(xiě)的是什么嗎？（歡迎新同學(xué)）

　　生2：教師的后面還有8棵松樹(shù)．

　　教師：我們一起數(shù)一數(shù)．

　　生3：學(xué)校的門(mén)前還有花．

　　教師：一共有幾朵花呢？（7朵）

　　5．小結(jié)

　　（1）教師：剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校，我們參觀的時(shí)候是看到什么說(shuō)什么，你們覺(jué)得是不是有點(diǎn)亂呢？

　　（2）教師：有沒(méi)有更好的參觀辦法呢？

　　（3）教師：如果你是學(xué)校的小主人，你會(huì)怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢？

　　（從門(mén)口開(kāi)始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到小）

　　（4）教師：我們就請(qǐng)你們這些小向?qū)�帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀．