一、教學目標：

　　1、發展初步的動手操作能力，語言表達能力。

　　2、在交流中認、寫10，理解10以內數的順序，比較10以內數的大小。

　　二、創設情景，激發興趣。

　　小朋友位我們帶來了一個節目。《數鴨子》音樂響起，10個小朋友正歡快的在臺前跳舞。今天，我不是叫你們數鴨子，我請同學們幫我數一數由幾個小朋友在跳舞。

　　三、學過程：

　　1、出示掛圖，數出10個小朋友。

　　2、實物操作。（用圓形代替小朋友）

　　3、今天我們要學習的數字是10

　　4、拓展應用，你能用10說句話嗎？小組內說一說。

　　5、寫10比賽。

　　6、總結。

　　四、鞏固深化：①想一想做一做：第1題。認數，數數。

　　②游戲2-4題。

　　五、總結談話：在這節課你學到了哪些本領？你是怎樣想的？

　　教后記：1這節課由于內容比較少，所以學生比較容易掌握。

　　2書寫也寫的比較好。