復習目標

　　1、提高口算、豎式計算的能力，鞏固口算技巧。

　　2、提高看圖提問題的能力。

　　3、能正確填寫“﹥”“﹤”或“﹦”。

　　教學重點

　　計算能力的培養。

　　教學過程：

　　一、口算：（出示口算卡片）

　　40+3045+769-5097-6

　　30+659+3653-884+7

　　91+524-98+3796-80

　　二、提出問題后再列式計算：

　　（1）書包比鉛筆盒多多少錢？64-18=46（元）

　　（2）鉛筆盒比書包少多少錢？64-18=46（元）

　　（3）鉛筆盒和書包相差多少錢？64-18=46（元）

　　（4）書包和鉛筆盒一共多少錢？64+18=82（元）

　　三、用豎式計算：

　　58+37=9594－35=5985+15=10098－89=9

　　58948598

　　+37－35+15－89

　　95591009

　　84－59=2546+27=7366－48=1864+28=92

　　84466664

　　－59+27－48+28

　　25731892

　　四、在○里填上“﹦”“﹥”或“﹤”。

　　34+29○29+3453-36○54-36

　　49-37○49-3667+38○67+34

　　第二課時

　　教學內容

　　1、觀察與測量。

　　2、有趣的圖形。

　　3、100以內的加減法（二）。

　　教學重點

　　100以內的加減法（二）

　　教學過程：

　　一、觀察與測量。

　　1、米和厘米的關系：

　　1米=100厘米100厘米=1米

　　2、填上合適的單位

　　電線長25（）教室長6（）

　　操場長160（）褲子長70（）

　　牙刷長16（）跳繩長1（）

　　電視塔高70（）小花身高1m20（）

　　3、量線段的長度。

　　復習用尺子量線段的方法。

　　二、有趣的圖形。

　　1、數圖形

　　（1）圖中有14個長方形。

　　（2）7個正方形。

　　（3）3個三角形。

　　（4）10個圓形。

　　2、小白兔看到的是房屋的側面。

　　小山羊看到的是房屋的正面。

　　三、100以內加減法（二）

　　1、33+4265-4945+56

　　86-3447+4898-89

　　61+3374-5526+35

　　89-5463+1738+34

　　45+3777-4975+25

　　2、兔比羊多6只，羊有37只，牛比羊少18頭。

　　（1）兔子有幾只？37+6=43（只）

　　（2）牛有幾頭？37-18=19（頭）

　　（3）圖和牛相差多少？43-19=24（只）

　　（4）兔比牛多幾只？43-19=24（只）

　　（5）牛比兔少幾頭？43-19=24（頭）

　　3、（1）需要（2）兩車，還有（4）個空座位。

　　（2）學生共需要（90）元，老師共需要（12）元。

　　第三課時

　　教學內容

　　元、角、分的認識。

　　教學目標

　　1、鞏固人民幣的有關知識。熟練使用人民幣。

　　2、進一步學習統計的有關知識。

　　教學過程：

　　一、計算：

　　13+34+45=9297-39-27=31

　　65-56+11=2044+33-55=22

　　二、復習人民幣的換算關系。

　　1、元角分之間的關系：

　　1元=10角1角=10分

　　10角=1元10分=1角

　　2、會數錢：

　　4元+3元+8角=

　　2角+5分+2分=

　　1元+2角+2角+1角=

　　50元+10元+2元=

　　20元+10元+2角=

　　3、會換錢：

　　5元能換（）張1元。

　　5角能換（）張2角和（）張1角。

　　10元能換（）5元，也能換（）張2元。

　　100元能換（）張20元，

　　也能換（）張10元，能換（）50元。

　　二、（1）買毽子和小鹿共需要多少錢？

　　1元2角+2元9角=4元1角

　　（2）買娃娃、熊貓、小汽車共需要多少錢？

　　35元+17元+42元=94元

　　（3）買小汽車、熊貓付了100元，找回多少錢？

　　100-42元-17元=41元

　　（4）50元錢可以買哪些東西？

　　A毽子、小鹿、娃娃

　　B毽子、小鹿、小汽車

　　C毽子、小鹿、熊貓、積木

　　D娃娃和積木

　　（5）積木12元，付錢的方法有以下幾種：

　　1張10元2張1元。

　　1張10元1張2元。

　　2張5元2張1元。

　　2張5元1張2元。

　　12張1元。

　　6張2元。

　　三、統計。

　　1、完成條形統計圖。

　　2、算一算，一共有（）元（）角。

　　3、小明想買一本10元錢的字典，夠嗎？還差多少錢？

　　4、如果你有這些錢，想做什么？

　　第四課時

　　教學內容

　　100以內的加減法和圖畫應用題。

　　教學重點

　　提高學生看圖說話的能力。

　　教學過程：

　　一、加一加，說一說。

　　15+16=3115+25=4015+26=41

　　25+26=5116+26=4216+25=41

　　你發現了什么？

　　請你在表中也圈出這樣四個數試一試。

　　二、哪只小兔拔了哪個蘿卜？

　　用線連起來，看誰拔得最多。

　　30+528+772-650-15

　　51-856+640-1243-8

　　32-438+514+7

　　三、大象運木頭。

　　（1）34+38=72（根）

　　（2）90-72=18（根）

　　四、套圖游戲

　　每人套兩次，他們可能套上哪兩個？

　　可能套中小狗和小松鼠。

　　可能套中小象和企鵝。

　　可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。

　　可能套中小狗和企鵝。

　　......

　　五、有趣的圖形。

　　在長方形紙上折一折。

　　（1）把它分成兩個三角形。

　　（2）把它分成一個三角形和一個五邊形。