一、學習目標

　　1、與人交流能分清角色、身份，在具體的語言環(huán)境、交際場合中學會尊重，理解對方。

　　2、樂于參與表達，討論（對話），敢于發(fā)表自己的意見，盡量做到合乎情理，意思明白，表述清楚，以情動人，以理服人，有條理，語氣、語調適當。

　　3、聽他人說話認真耐心，細心，能抓住要點并能簡單轉述。

　　4、能根據交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言，討論。

　　5、在交際中注意語言美，誠懇相待，文明交談。

　　六年級口語交際訓練場

　　一、學會祝賀

　　1、新年到了，爸爸媽媽帶著張朋帆去爺爺奶奶家拜年，來到爺爺家門前，張朋帆按了門鈴“鈴......”，爺爺開了門。

　　張朋帆：

　　奶奶：

　　爺爺：

　　2、你同學的生日到了，你去給他過生日，你會怎樣祝賀他。請寫出你們的對話。

　　3、你的親戚結婚了，你媽媽帶你去喝喜酒，這時你媽媽叫你給他們敬酒，你會對他們說些什么呢？他們聽后又會怎么對你說呢？

　　你：

　　他：

　　她：

　　他們：

　　二、真情流露

　　1、教了你三年的老師，因為要去縣城教書了，臨別時，回想起三年來的點點滴滴，難道你沒有話對他（她）說嗎？那就盡情地和老師傾訴吧！

　　你：

　　老師：

　　你：

　　老師：

　　你：

　　老師：

　　2、你和你的同桌平時是最好的朋友了，你們在一起多快樂呀！有什么好玩的都一起玩，有好吃的都一起吃，有什么傷心事都一起分擔......

　　可是有一天，你聽到他要轉學的消息，你在車站送他，依依惜別。

　　你：

　　他：

　　3、爸爸媽媽好不容易回家跟你團聚，可是卻又要去打工了，面對即將遠行的爸爸媽媽，又要過年時才回來，你是否有很多話要對他們說。

　　你：

　　爸爸：

　　媽媽：

　　你：

　　爸爸：

　　媽媽：

　　三、“小小討論會”

　　1、班級圖書角成立了不到一個月，可是有很多書卻被弄破了，還有一些不見了，請你就這些問題與你的同學討論討論。

　　2、班里的男生見女生跳繩，也跳起了繩子，有很多同學笑話他們，于是老師在班里展開了“男生跳繩之我見”的討論會。

　　3、新學期班里轉入一位新同學，為了讓新同學更快適應新環(huán)境，老師讓你們每個人都簡單介紹一下自己。把你跟新同學的交流記下來。

　　四、“怎么做”

　　明明在與同學討論時，一不小心將芳芳的文具盒碰翻在地，摔壞了。明明很著急，芳芳也大哭起來，責怪明明，明明想為自己辯解。

　　明明：

　　芳芳：

　　明明：

　　芳芳：

　　五、在森林的一個山洞里，住著小熊一家，小熊一家門前有一棵大樹，熊爸爸扛著鋸要去砍樹。啄木鳥、松鼠在樹上急得直叫，小兔在樹旁驚惶失措地喊著。小熊使勁地拉小熊爸爸的胳膊，不讓熊爸爸砍樹。經過你一言我一語，熊爸爸聽了小熊他們的話后發(fā)生了變化，森林里也出現了新的變化。請同學們根據以上描述展開合理想象，寫下他們對熊爸爸說的話及熊爸爸的反應。

　　啄木鳥（）說：

　　松鼠（）說：

　　小兔（）說：

　　小熊（）說：

　　小熊爸（）說：

　　六、我們的成績

　　在一個展覽室里，墻壁上掛滿了同學們的書法、繪畫作品，桌上擺滿了手工制作。一個學生邊張貼自己的書法作品邊與身邊的一個女同學交談。另一個同學送來了自己制作的輪船模型。還有一個女生在認真地觀賞同學們的攝影、繪畫作品。請同學們認真想象上述情景，寫下交談的內容。

　　一個學生邊張貼自己的書法作品邊與身旁的女同學說：

　　女同學：

　　一個同學送來了自己的輪船模型并向大家介紹

　　一個女同學認真地觀賞同學們的攝影、繪畫作品，不由自主地發(fā)出感嘆：

　　七、小小新聞發(fā)布會：

　　選擇自己感興趣的新聞，向大家發(fā)布一下，并簡要談談自己的看法。

　　八、今年的暑假快到了，你打算怎么過？請同學們對這個問題展開想象，大膽進行創(chuàng)新、設計，然后把自己的想法向同學們說一說。

　　九、介紹少兒節(jié)目

　　中央、省、市等各級廣播電臺、電視臺為廣大少年兒童安排了豐富多彩的少兒節(jié)目。這些節(jié)目對你們的成長有十分重要的作用，相信我們每個同學都從中受到了不少教育，請同學們每人選擇一個最感興趣的節(jié)目介紹給大家。

　　十、演講

　　每個人都有自己的理想。請同學們用演講的形式來暢談自己的理想。比一比，看誰的理想最美好，誰的演講最精彩。

　　十一、張老師有通知要告訴李老師，可惜沒找著，于是將通知內容告訴一位楊老師，麻煩他轉告一下，李老師回來了，楊老師及時轉告了他。

　　通知內容如下：教研室主任讓我通知他，明天下午三點，請他去二號樓會議室開會。

　　楊老師：

　　李老師：

　　楊老師：

　　李老師：

　　楊老師：

　　十二、今年少年兒童心目中最盛大的節(jié)日“六一”兒童節(jié)快到了，我們打算怎樣慶祝呢？請同學們?yōu)檫^好這個節(jié)日提出好的意見，出謀劃策。

　　十三、小煩惱熱線

　　有一個小男孩，叫王強，前些天他來找王老師，向王老師訴說心中的煩惱，他說，他的父親對他十分嚴格，每個雙休日都給他把學習時間排得滿滿的，又是學鋼琴又是學書法。他十分羨慕周圍的孩子，可又不敢和爸爸說。請同學們做一回“小煩惱熱線”的主持，來好好開導開導他。

　　王強：

　　王老師：

　　王強：

　　王老師：

　　王強：

　　王老師：

　　十四、每個同學都喜歡看電視，但是人們對此的看法不一，有的說好，有的說不好，現在請你來談談對多看電視的看法（想說哪個觀點就說明白）。

　　好：

　　不好：

　　十五、人們常說，分享是一種快樂，同學們在課外閱讀中，一定發(fā)現不少好書吧！現在就請你選擇一本，向更多的同學推薦一下，讓更多的人來分享你的快樂，好嗎？

　　十六、同學們已見識過祖國的許多名勝古跡，其實在我們身邊也不乏值得一游的地方，現在就請你做一回導游，給他們介紹我們家鄉(xiāng)的景點吧！

　　十七、一天，小靈在家燒開水，打開水時一不小心把腳燙傷了，她沒碰到過這種情況，不知所措，這時小聰剛好從她家經過，小聰馬上前去。

　　小靈：

　　小聰：

　　小靈：

　　小聰：

　　十八、星期天，小麗同媽媽上街買裙子，經過精心挑選，終于選中了一條，可在同老板講價時爭執(zhí)了半天。

　　媽媽：

　　老板：

　　小麗：

　　老板：

　　媽媽：

　　小麗：

　　老板：

　　小麗：

　　十九、王慶同學剛從實驗室回來，興奮不已，就迫不及待地對同桌談起了自己剛才的實驗，同桌受其情緒影響，于是兩人之間展開了一場熱烈的交談。

　　王慶：

　　同桌：哦！什么實驗這么有趣，能給我說說嗎？

　　王慶：

　　同桌：確實挺有趣的，聽了你的講述，我也很想去做一做，為了確保成功，請你給我提醒一些該注意的事項，好嗎？

　　王慶：

　　同桌：謝謝你！