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2009-08-24 15:59:59 下載試卷 標(biāo)簽:教案 六年級(jí) 語(yǔ)文
第一課時(shí)
教學(xué)要求:
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):
正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
理解由生字組成的詞語(yǔ)。
教學(xué)過程:
一、揭示課題
1.板書課題:8學(xué)會(huì)合作
2.齊讀課題后,提問:你們都想知道什么?(課文中的“合作”指的是什么?人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献鳎吭鯓硬拍芘c人搞好合作?)
二、初讀指導(dǎo)
1.自學(xué)生字詞。
(1)默讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。
(2)查字典并聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思:
孤立典范悠揚(yáng)傾瀉和諧協(xié)作顧名思義卓有成效情不自禁
2.檢查自學(xué)效果。
(1)出示詞語(yǔ)。
鑰匙嘴唇傾瀉協(xié)作瓶子犧牲一幢顧名思義情不自禁
(2)指名讀,注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)的字。
(3)了解詞語(yǔ)掌握情況。
顧名思義:看到名稱而想到它的含義。
傾瀉:課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來(lái)。
典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。
和諧:配合得適當(dāng)、勻稱。
交響樂團(tuán):大型的管弦樂演奏的團(tuán)體。由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等組成,參加者能達(dá)上百人。
(4)齊讀生字詞。
3.各自輕聲試讀課文。
4.檢查自讀情況,分自然段讀課文。
5.默讀課文后分段,概括段意。
第一段(第1~3自然段):說(shuō)明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
第二段(第4~6自然段):通過具體事例,說(shuō)明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神,才能合作得好。
第三段(第7自然段):指出只有學(xué)會(huì)合作,才能取得更大的成功。

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