教學目標：

　　1．初讀課文，了解內容大意，學習字詞。

　　2．口頭歸納主要內容。學習第1自然段，完成作業本第3題。

　　了解內容大意，學習字詞。口頭歸納主要內容。

　　投影片

　　小黑板

　　錄音機

　　1．揭示課題，質疑。．

　　(1)讀題。“跨”，什么意思？(做一個跨的動作，體會。)

　　“跨越”是什么意思？(大步超過。)

　　(1)課文是一則消息。讀消息首先要注意標題，因為標題提示了內容要點。這則標題提示內容要點的是哪個詞？有什么問題？(跨越。什么跨越？跨越什么？為什么是新的跨越？)

　　(3)帶著問題讀通課文，注意寫了哪些內容，劃出解釋課題的一句句子。自學字詞。

　　2．自學。學生讀，劃，議。教師巡視指導。

　　3．檢查。

　　(1)同桌互查，生字認讀，說出課后詞語大致意思c

　　(2)全班交流。

　　①讀生字詞：乳白忙碌烈焰蒼穹

　　點撥：“碌”右下筆劃五筆；“焰”右下筆順，共6筆。試說出這四個詞語的意思。

　　②不理解的詞語提出討淪。

　　③當堂聽寫、訂正。

　　(3)檢查課文朗讀。

　　4．學習課文第1自然段，理解主要內容。

　　(1)導入。齊讀解題句(課文最后一句)。

　　①“這喜訊”指什么事？請用一句話概括，盡可能把要點(時間、地點、情狀、方式、結果)交代完整。(展開。評價語言要點完整程度。糾正語病。特別是時間，指1994年8月14日。)

　　②你是參考課文哪一部分內容歸納的？為什么？(第1自然段，消息的第一段，往往概括了主要內容。)

　　③把策1自然段與最后一句話連起來讀一遍。

　　(2)投影揭示課文插圖，觀察。

　　①說出火箭的名稱，作用。(“長征二號E捆綁式運載火箭。作用：運載工具，負責送衛星進入軌道。)

　　“自行研制”是什么意思？能用自行研制的火箭把外國人的衛星送人太空，你有什么感想？(要點：中國的航天科技了不起，跨人世界先進行列。)

　　②指認“箭體”、“助推器”、“發射架”。

　　(3)默讀第1自然段，完成作業本第3題。(填表)

　　①完成作業。

　　②投影揭示答案。有錯誤的分析原因。(答案參見(教參))

　　(4)讀第1自然段。小結，說說怎樣讀消息。

　　5．作業。

　　(1)作業本第1題。

　　(2)把字寫正確，寫勻稱，并填表。

　　載

　　焰

　　綁

　　矗

　　巨

　　碌

　　穹

　　越

　　離

　　喜

　　照樣寫

　　結構

　　部首