學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　明確習(xí)作要求，學(xué)習(xí)板報穡的寫法，交流收集的消息。

　　學(xué)習(xí)板報穡的寫法，交流收集的消息。

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　　1．揭示課題，明確本次習(xí)作要求：寫一則板報稿，報道班級和學(xué)校消息。

　　2．學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”第1、2自然段內(nèi)容。

　　(1)指名誦讀第1自然段，讀后梳理內(nèi)容要點。

　　①什么是板報稿？有什么作用？有哪些常見種類？

　　②本次寫報道稿，可以報道學(xué)校或班級哪些方面的消息？

　　(明確寫作范圍：班級和學(xué)校活動消息，表揚好人好事，批評不良傾向，對學(xué)習(xí)、生活提出建議、要求......)

　　(2)讀第2自然段。討論：對報道稿的材料有哪些要求？怎么理解“有教育意義”，為什么選“新”發(fā)生的？(歸納板書：真實，及時，簡短。)

　　3．交流課前收集的班級、學(xué)校有關(guān)消息或發(fā)生的事。(用一

　　二句話說清楚時間、地點、人物、情節(jié)及自己的看法。多讓幾個學(xué)生發(fā)言，以利拓展選擇材料思路；說時重點幫助學(xué)生提高對消息或事件的認識。)

　　4．學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”3-5小節(jié)和“習(xí)作舉例”，領(lǐng)悟?qū)懛ā?/p>

　　(])默讀思考：①報道稿的結(jié)構(gòu)和各部分寫作要求；②將《玩野火，闖大禍》的正文，劃為3個層次。想想例文寫作上有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。

　　(2)就上述問題，四人組議論。

　　(3)交流。試說習(xí)作有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。(要點：①標(biāo)題醒目，概括出主要內(nèi)容；②結(jié)構(gòu)完整，開頭用一句話交待時、地、人、事，經(jīng)過和結(jié)果寫得簡明扼要，結(jié)尾指出自己的看法。隨機板書歸納。)

　　(4)齊讀“習(xí)作提示”3-5自然段。