學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、初讀課文，學(xué)習(xí)生字和新詞。

　　2、了解課文四個(gè)小故事的大意。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字和新詞，了解課文四個(gè)小故事的大意。

　　投影片

　　小黑板

　　錄音機(jī)

　　一、 揭示課題，簡(jiǎn)介魯迅先生。

　　二、初讀課文。

　　（1）聽(tīng)錄音，思考：魯迅先生是怎樣的一個(gè)人？用“~~~”劃出課文的中心句。

　　交流，全班齊讀：“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。”

　　（2）默讀課文，通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)生字新詞。

　　三、檢查自學(xué)情況。

　�。�1）讀準(zhǔn)加點(diǎn)的字，用另一個(gè)讀音組個(gè)詞。

　�。▃huàn）（guān）

　　水滸傳（chuán）張冠李戴（guàn）

　�。�2）理解下面的詞語(yǔ)。

　　①?gòu)埞诶畲鬣駠魍虠棧ㄏ冉忉寧�點(diǎn)的字，再解釋詞的字面意思和比喻義。）

　�、陲柦�(jīng)風(fēng)霜恍然大悟

　�。�3）完成作業(yè)本上第1題。重點(diǎn)指導(dǎo)：深?yuàn)W（上半部分不要多一橫）

　　呻吟（不要多點(diǎn)）

　　四、默讀課文

　　（1）思考：課文寫(xiě)了魯迅先生的哪幾件？

　�。�2）討論，交流：談《水滸傳》，講“碰壁”，救護(hù)車(chē)夫，關(guān)心女傭。

　�。�3）課文以自然空行形式分為五段，說(shuō)說(shuō)各段的大意。

　　指導(dǎo)完成作業(yè)本第5題。

　　五、布置作業(yè)。

　�。�1）完成作業(yè)本上第1、2、3、5題。

　�。�2）讀課文。