第一課時

　　教學目標

　　1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。

　　教學重點：能正確、流利地朗讀課文。

　　教學難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。

　　教學過程：

　　一、導入，播放《安塞腰鼓》的視頻，進入新課學習。

　　二、初讀課文。

　　1、自由朗讀課文，標處節次，畫出生字。

　　思考；課文主要寫了什么？

　　2、學習生字。投影：

　　（1）根據課后生字表自學生字讀音。

　　（2）指名讀生字，及時糾正。

　　（3）自由讀生字，同位互相檢查。

　　（4）再指名讀。全班齊讀。

　　3、解釋詞義。

　　（1）提出不理解的詞語。

　　（2）班級交流：

　　三、指導朗讀。

　　1、重點指導：

　　（1）自由讀這段話。

　　（2）指明范讀，畫出節奏。

　　（3）自由讀，注意語氣。

　　（4）再指名讀。

　　（1）學生自由朗讀，注意表情。

　　（2）學生范讀，畫出節奏。

　　（3）自由讀，同位指導。

　　再指名讀。

　　2、逐節指名朗讀。隨時糾正不當之處。

　　四、指導寫字。

　　1、自由觀察字型，找出難寫的字。

　　2、指導。

　　3、學生臨寫，教師指導。

　　五、布置作業。

　　熟讀課文，