一、復習

　　1、聽寫詞語。

　　2、朗讀課文，說說課文主要講些什么。

　　二、學習第一段

　　1、指名讀，理解“杰作”。

　　2、這一句該怎么讀？突出“真是”、“杰作”。

　　過渡：為什么作者把黃果樹瀑布稱為“大自然的杰作”？

　　三、學習第2自然段

　　1、進入黃果樹風景區，我們首先感覺到的是什么？邊讀邊畫出有關語句。

　　2、這是一種怎樣的聲音？逐句朗讀體會。

　　3、指導有感情地朗讀。

　　4、小結學習方法：

　　①整體感受

　　②逐句朗讀體會

　　③感情朗讀，想像

　　四、用上面方法自學第3、4自然段

　　1、各自讀書，勾畫。

　　2、分小組討論、交流。

　　3、檢查自學效果。

　　4、指導有感情地朗讀第3、4自然段，讀出你如臨其境、如聞其聲的感受。

　　五、作業

　　1、抄寫詞語。

　　2、朗讀課文。

　　3、用自己的話說一說黃果樹瀑布的形態和聲響。

　　第6課第三教時總第23教時

　　一、復習

　　1、朗讀第2到4自然段，體會瀑布的聲音、樣子及“銀雨撒金街”的情景。

　　2、過渡：讓我們與作者一起順著石級來到谷底，去欣賞這瀑布吧！

　　二、學習第5到7自然段

　　輕聲讀第5到7自然段，想想在谷底，你站在瀑布腳下感覺如何。

　　1、學生自學，朗讀體會。

　　2、各自談談自己最大的感受。

　　匯報程序：

　　①讀相關句子

　　②訓自己的理解

　　③感情朗讀。

　　3、在谷底欣賞瀑布，真是讓人感動，叫人陶醉，令人精神倍增。齊讀第5到7自然段，讀出這樣的感受。

　　三、學習第8自然段

　　1、登上平臺，我們又看到了什么？范讀。

　　2、你知道徐霞客是什么人嗎？

　　3、指導朗讀好“他遙對瀑布......也完全陶醉了”這一句話。

　　四、各自朗讀課文，再次感受黃果樹瀑布的壯美及以大自然的無限生機對人的性情的陶冶。

　　1、自讀體會。

　　2、說說黃果樹瀑布的哪一點最讓你陶醉，把這一段讀出來或者背下來，表現出你的喜歡。

　　五、作業

　　1、朗讀課文。

　　2、完成課后習題第4題。

　　板書設計：

　　6黃果樹瀑布

　　聞其聲

　　看其形

　　杰作涼絲絲

　　樂池

　　談感受人瀑相融

　　沉醉