【教學目標】

　　1、領悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解美的內涵。

　　2、學習本文多種寫作手法及修辭的運用，體會文章的語言美。

　　【教學重點、難點】

　　難點：讓學生理清作者行文的思路，文章的前后的內在聯系

　　重點：體會居里夫人的美麗所在

　　（突破口：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？）

　　【預習】

　　讓學生查找收集有關居里夫人的資料。

　　第一教時

　　(一)導入

　　1，請一位同學介紹一下文章的主人公：居里夫人的簡歷

　　【瑪麗居里簡介】

　　居里夫人即瑪麗居里（MarieCurie），是一位原籍為波蘭的法國科學家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者，他們發(fā)現了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra)，并因此于1903年獲諾貝爾物理學獎。之后，居里夫人繼續(xù)研究了鐳在化學和醫(yī)學上的應用，并且因分離出純的金屬鐳而又獲得1911年諾貝爾化學獎。

　　1906年皮埃爾？居里不幸被馬車撞死，但居里夫人并未因此而倒下，她仍然繼續(xù)研究，于1910年與德比恩一起分離出純凈的金屬鐳。

　　1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，居里夫人用X-射線設備裝備了救護車，并將其開到了前線。

　　20世紀20年代末期，居里夫人的健康狀況開始走下坡路，長期受放射線的照射使她患上白血病，終于在1934年7月4日不治而亡。在此之前幾個月，她的女兒依倫和女婿約里奧-居里(Joliot-Curie)宣布發(fā)現人工放射線（他們倆因此而榮獲1935年諾貝爾化學獎）。

　　居里夫人的大半生都是清貧的，提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的。居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現申請專利，為的是讓每個人都能自由地利用他們的發(fā)現。他們把諾貝爾獎金和其獎金都用到了以后的研究中去了

　　居里夫人的故事盡人皆知，從小到大，記憶中我們所知道的都是作為科學家的她：發(fā)現了鐳、兩次獲諾貝爾獎、忍受著喪夫之痛獻身科學......但粱衡卻寫出了另一番景致。

　　【作者簡介】梁衡：1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任內蒙古日報記者、光明日報記者、國家新聞出版署副署長。現任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員。作品有《梁衡文集》和新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》，散文集《只求新去處》、《人杰鬼雄》、《名山大川》，科學史章回小說《數理化通俗演義》、政論集《繼承與超越》等。《晉祠》、《夏感》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《跨越百年的美麗》等四篇作品入選中學課本和師范教材。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎。

　　居里夫人，一直是梁衡甚為敬仰和推崇的女性之一，搜集了有關居里夫人的詳盡資料，并思考什么是人生的價值、什么是女性真正的美。１９９８年，正值居里夫人誕辰100周年，梁衡時任國家新聞出版署副署長，他在翻閱文件時又看到了有關紀念活動的消息，這再次觸動了他：一個世紀過去了，居里夫人離我們越來越遠，可為什么人們還沒有忘記她呢？在現實與歷史的碰撞中，作者感到有必要幫助讀者，特別是青年記者重新認識居里夫人。他說：“偉人在社會上在人民群眾中的影響已經很大很大了，但這主要是靠他們的偉業(yè)、理論。人們接受的是他們的結果，是被舍棄了過程之后的結果，所以往往敬而遠之。在許多地方他們與讀者并沒有通。文學就是要把這個擴大了的距離再拉回來。就是要把這個結果之前的過程揭示出來，就是要有血有肉、溝通情理、讓讀者可親可信，所以我不想再重復那些結果，而是努力‘順瓜摸藤’，去找那些碧綠的葉子和芬芳的花朵，讓讀者自己去理解，果之初，果之前的樣子。”于是他拿起了思考的筆，僅用兩天的時間，寫出了這篇《跨越百年的美麗》。這篇文章確實實踐了作者的理念，以柔和而又深沉的文筆一下子拉近了我們和偉人的距離。

　　這篇散文發(fā)表后好評如潮，粱衡寫出了另一番景致的居里夫人。首先，題目就不落俗套，《跨越百年的美麗》，非常吸引讀者的眼球，引人思考：什么是美麗，為什么美麗能跨越百年？

　　什么是美麗

　　居里夫人的美體現在“外表美、心靈美”兩方面

　　外表美有關居里夫人的美，文章當中有很多詳細的描述，

　　第2段：瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。

　　第5段：居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構，我們仍可看到她昔日的風采。

　　第5段：當時大學里女學生很少，這個高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。

　　其中有一處寫她的美，寫絕了

　　“男學生們?yōu)榱四芨�多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。”

　　我們中國古代描寫美的詞語有沉魚落雁，閉月羞花，傾國傾城......這里寫異性眼中的形象，用了側面描寫其美麗。

　　內在美

　　“居里夫人有大志，大求，她知道只有發(fā)現，創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。”她的“大志，大求”表現在

　　(1).愛國

　　她不但懂得個人的自尊，更懂得民族的自尊。當時的波蘭為沙皇所統(tǒng)治，她每天上學的路上有一座沙皇走狗的雕像，瑪麗路過此地，總要狠狠唾上一口，如果那一天和女伴說話忘記了，就是已走到校門口也要返回來補上。

　　(2).對人類作出貢獻(科學追求的最高境界)

　　(3).戰(zhàn)勝自我，勇于創(chuàng)造

　　(4).為女性爭回榮譽和地位

　　這些“大志，大求”正是體現了居里夫人美麗的世界觀和人生觀。

　　除了以上四點，在具體的科研活動中，一些具體事例也表現了居里夫人的優(yōu)秀品質體現了她的內在美

　　（討論，談談觀點）

　　(1)、淡薄名利：

　　--(第7段：“她視名利如糞土，她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。”)

　　(2)、追求真理，治學嚴謹：

　　--(第3段：“......居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒有放射性物質世界里是不是還有另一塊全新的領域......別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。”)

　　(3)、艱苦奮斗：

　　*工作環(huán)境惡劣：

　　--(第3段：“而所謂的實驗室是一個廢棄的，曾停放解剖用尸體的破棚子.瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上，雙手上，都留下了酸堿的點點燒痕。”)

　　*社會環(huán)境也惡劣：

　　--(第1段：“......在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺。”)

　　當時的社會對女子還是有偏見和歧視的，要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力。

　　--(第4段：“......這項開辟科學新紀元的偉大發(fā)現好像不該落在一個女子頭上”)

　　作者站在當時的社會歷史層面上來談，“好象”的作用是反而更加證明了當時社會對女性的不公正，也更加證明了居里夫人的不畏艱難.故作者在譴責社會的同時，也高度贊美了居里夫人。

　　(4)、持之以恒：

　　--(第3段：“終于經過3年又9個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。”)

　　--(第7段：“......她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實驗室。”)

　　(5)、忘我執(zhí)著，不怕失敗：

　　--(第3段：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。”)

　　(6)、有自制力：

　　--(第4段：“......她故意把一頭金發(fā)剪得很短。”)

　　--(第4段：“......為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀。”)

　　(7)、堅定、自信：

　　--(第4段：“......必須使這種天賦由我們中的一個表現出來！”)

　　(8)、科學獻身精神：

　　--(第6段：“......鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體.她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。”

　　--(第7段：“直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。”)

　　[結論]：居里夫人不畏艱難，勇于為科學獻身，藐視名利，有“大志，大求”。以上即為“美麗”所在。

　　為什么說居里夫人的美麗“跨越百年”

　　美麗：外在的美是短暫的，易逝的。內在的美是永恒的，不變的。

　　跨越百年：居里夫人逝世一百周年紀念。居里的精神跨越百年

　　(1)百年是虛指：意即“永恒”。除了美貌外（無法永恒），她的偉大發(fā)現對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質和人格精神永存。

　　(2)作者對她充滿了禮贊：

　　A、直接抒情：

　　--(第6段：“她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，......換位到了人類文化的史冊里。”)

　　B、間接抒情：

　　--(第7段：“大音希聲，大象無形，......而永葆一種理性的美麗。”)

　　朗讀這兩段文字，體會一下其中包含的情感.

　　居里夫人的美麗給以我們的啟迪，我眼中的美是怎么樣的？(各抒己見)

　　【藝術特色】

　　1．修辭手法的應用

　　本文運用比喻、引用、類比、對比等手法，突出了居里夫人的美麗，深化了主題。

　　比喻

　　為了說明居里夫人的追問和探究精神，用了生動的比喻：“別人在海灘上撿到一塊貝殼；別人摘葉她問根”，更形象的表達了居里夫人的精神。

　　類比通過已知事物來突出新事物的特征

　　(1)1852年斯佗夫人寫了一本《湯姆叔叔的小屋》導致了美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，林肯說是一個小婦人引發(fā)了一場解放黑奴的大革命。

　　舉斯佗夫人，突出居里夫人的發(fā)現（鐳）是科學界的革命，突出了居里夫人對人類的貢獻。

　　(2)宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心。范仲淹考進士前在一間破廟里讀書，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的口糧。

　　用宋玉、范仲淹苦讀的故事作類比，高度贊揚居里夫人也有這種“心無旁騖”的執(zhí)著進取精神。

　　(3)諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個新中國，卻不背槍支，不受軍銜。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗

　　說明真正偉大的人是那些在巨大榮譽面前仍甘于平淡，保持謙遜品質的人，居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

　　對比通過某事物于他事物之間的反差來突出其特征。

　　(1)你看有多少女孩子王婆“賞”瓜，顧影自憐而不知前路。數年前一位母親對我說她剛上初中的女兒成績下降。為什么？答曰：“知道愛美了，上課總用鉛筆桿做她的卷卷頭。”美對女人人來說是一種附加，就像格律對詩詞也是一種附加。律詩難作，美人難為，做得好驚天動地，做不好就黃花委地。

　　女兒做卷卷頭，突出美人難為，而居里夫人有大志大求，為人表率。

　　(2)她可以趁著年輕貌美如現代女孩吃青春飯那樣，在欽羨和禮贊中活個輕松，活個痛快。

　　引用引用對刻畫居里夫人的崇高精神世界起到了畫龍點睛的作用。

　　第4段，千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本。只要有幸得到這一點，其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《項鏈》中說：“女人并無社會等級，也無種族差異；她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標志。”

　　用莫泊桑《項鏈》中的句子，反襯居里夫人不為容貌所累。

　　第6段，哲學家說事物無時無刻不在變。西方哲人說，人不能兩次踏進同一條河流。公元1082年東方哲人蘇東坡在赤壁望月長嘆道：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”

　　引用蘇軾《前赤壁賦》中的名句，強調了居里夫人科學發(fā)現的價值和人生“得到了永恒”的哲理。

　　第7段，愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗？居里是惟一沒有被盛名寵壞的人。”

　　引用愛因斯坦的名言，表達了對居里夫人的深情贊美。

　　排比

　　文末排比：有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。

　　強調說明真正偉大的人是那些在巨大榮譽面前仍甘于平淡，保持謙遜品質的人，居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

　　2．側面描寫（側面烘托的表現手法）

　　第4段、第6段婦女受到歧視--當時大學不收女生，社會對女性的歧視，烘托出她學習之不易，成就之偉大。

　　第4段男生的追求，人們的反應側面描寫，烘托出她的美麗動人的女性魅力。

　　3．舉例（精選典型材料的寫作特點）

　　本文舉例方面也很有特色，用了大量的名人言論和事例，并且都是中國傳統(tǒng)文化中的典型例子，熟悉而又有說服力.也打破了時空的界限。