復習要求：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．復習生字詞語，并能正確默寫。

　　3．能用”尤其“、”啟示“、”滴水穿石“造句。

　　4．照樣子填空：“為了......我們可以......”

　　5．鞏固練習4中的題目，復習省略號的幾種用法。

　　6．復習例文《和書籍交朋友》，會寫板報稿。

　　復習重點：

　　1．認讀生字詞語，并能正確默寫。

　　2．照樣子寫詞語、寫句子。

　　3．會用“尤其”、“啟示”、“滴水穿石”造句。

　　4．掌握省略號的幾種用法。

　　5．復習例文《和書籍交朋友》，會寫板報稿。

　　復習時間：二教時

　　復習過程：

　　一、生字詞語

　　1．認讀生字詞語。

　　2．聽寫詞語。

　　申請銘記效率情況持之以恒

　　青睞碼頭鍛煉興趣爐火純青

　　二、照樣子分別寫幾個詞語。

　　1．綠油油：

　　2．飄飄悠悠：

　　3．學習學習：

　　4．熱氣騰騰：

　　5．翩翩起舞：

　　三、句

　　1．照樣子寫句子。

　　①復習練習4第3題。②做練習冊第55頁第四題。

　　2．造句。

　　①尤其--

　　②啟示--

　　③滴水穿石--

　　3．照樣子填空。

　　為了提高讀書效率，我們可以訂一個讀書計劃。

　　開闊眼界，

　　四、省略號的用法.

　　1.復習練習4第4題。

　　2.教師強調省略號的幾種用法：①表示列舉事物的省略；

　　②表示說話時語氣的斷斷續續。

　　3．完成練習冊第56頁第六題。

　　六、作文。寫一篇板報稿

　　1．填空：板報稿的標題要（），篇幅要（），語言要（），還要寫上作者的名字。

　　2．說寫一篇板報稿。（見學生各自的作文）

　　第四單元姓名

　　一、看拼音，寫詞語。

　　shenqingmingjixiaoluqingkuangchizhiyiheng

　　()()()()()

　　qinglaimatouduanlianxingquluhuochunqing

　　()()()()()

　　二、照樣子分別寫幾個詞語。

　　1．綠油油：

　　2．飄飄悠悠：

　　3．學習學習：

　　4．熱氣騰騰：

　　5．翩翩起舞：

　　三、把句子寫具體。

　　1．看了《火燒圓明園》，爺爺說：“落后就要挨打呀！”

　　看了《火燒圓明園》，爺爺說：

　　“落后就要挨打呀！”

　　2．姑媽說：“對岸就是我們的祖國。”

　　姑媽說：“對岸就是我們的祖國。”

　　3．張老師說：“你發燒了，休息一會兒吧？”

　　張老師說：“你發燒了，休息一會兒吧？”

　　四、造句。

　　1．尤其--

　　2．啟示--

　　3．滴水穿石--

　　五、寫出下面句子中省略號的作用。

　　1．桂林的山姿態奇特，有的像老人，有的像巨象，有的像

　　駱駝......

　　這句話中的省略號的作用是：

　　2．小冬邊劃著水，邊喘著粗氣對大伙兒嚷著：“我......我總

　　算......會......會游泳了！”

　　這句話中的省略號的作用是：

　　六、作文。

　　1.填空：板報稿的標題要（），篇幅要（），語言要（）。2。學寫一篇板報稿。

　　蘇教版第九冊期末分類復習綜合改錯

　　1、仔細閱讀下面一段話，找出需要修改的地方把它們改過來。

　　黃小芳真愛勞動。在學校里，她總是代頭把教師的走廊、窗戶打掃地干干凈凈。星期天，村委會組織值樹活動，她又挖坑又挑水，干的可帶勁拉！在家里，他常常幫媽媽洗菜洗碗。她自己的襪子、手帕。從不要別人洗。有一天放學回家路上，她拾到一只手表，還給了失主，大家都夸耀他是個愛勞動的好孩子。

　　2、修改下面一段話

　　（1）、（2個別字，1個用錯標點，2個病句，2個用錯的標點）

　　為什么瓜秧開了花不結瓜，以為雷達兵在生產隊當過付隊長，他找

　　到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小島原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的

　　蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，突然結不了瓜。經他一說，才明白了。

　　（2）、包括標點、錯別字、語病等8處

　　一天，張林對我說：“去年暑假。他到福州參加少先隊員優秀夏令營

　　活動，內容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且

　　學到了不少知識，這樣的生活多么意義啊！”

　　3、學校把優秀少先隊員的名單已經公布了，我們班的同學李利同學連續被評

　　為優秀少先隊。結果她一點也不驕傲。同學們夸獎她，總是說“自己做得還很

　　不夠”。

　　4、一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都

　　跑得很快，所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油，”都愿望本班的運動員

　　取得好成績。

　　5、下面一段話中有二個錯別字，一個病句，二個用錯的標點，請找出來，并在原文上改正：

　　署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當我看得津津有味的時候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書，把晾在外面的床單收回來。

　　6、包括標點、錯別字、語病等8處

　　一天，張林對我說：“去年暑假。他到福州參加少先隊員優秀夏令營

　　活動，內容豐富多姿，有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活，而且

　　學到了不少知識，這樣的生活多么意義啊！”

　　7、（1）．王老師對我們要求非常嚴厲：一次考試卷發下來，我接過是試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你一題錯了，訂正了嗎。”我慢不經心的回答，“沒有。”王老師嚴厲地說：“馬上改，不要放過一道錯題。”我只好拿出試卷，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。

　　（2）．我寫的一遍作文“我愛故鄉的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：“希望你再接再勵，爭取更大的成就”。

　　（3）．在<<學雷峰樹新風>>活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業后。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。

　　（4）．下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重.從此已后，我不在抄別人的作業，終于取得了很好的學習成就。

　　（5）．老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！

　　（6）．今天是<<六.一>>兒童節，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學校參加連歡會。會上，她首先第一個表演了精致的節目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學們陸續表演了獨唱，舞蹈和許多動聽的歌舞。

　　（7）．”雷鋒的故事“這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。

　　（8）．”六.一“兒童節那天上午。我校全體少先隊到電影院看”少年擒魔記“，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給了他。

　　（9）．我的姑父在外國語學院工作，他會三四國英語。他家里多極了書報，我最喜歡看”中國少年報“和”少年文藝“這兩種報紙，還喜歡看一些醫學方面的書籍，可以增長知識，這樣我們的健康與疾病就有了保障。10．我的表哥是個大學生。很愛學習，特別是外語。一讀起來，就一切忘掉了周圍的。因為他學會了三四國英語。