2.棋藝法

　　用棋藝訓練思維力，特別是邏輯思維是個很好的辦法。我們也可以利用這一點。

　　有一個人上小學時數學成績總是不理想，怎么補都上不去。后來他父親在報紙上看到利用下棋來啟發孩子智力的介紹，就在他身上進行實驗。開始教老虎棋、五子棋，然后教跳棋、軍棋、象棋、圍棋，后來棋藝長進了，不知怎么著數學成績也上去了，最終還考上了重點大學。

　　某地象棋聯盟曾為孩子創辦象棋會，創辦時，根本沒有想到參加的孩子在學校的成績會大有進步。曾為孩子成績太差所苦惱的家長說，自從他的孩子參加象棋會后，成績日益進步。

　　象棋對智力發展的促進作用很大，象棋的特征是，不讓對方察覺自己的戰術，內心卻暗自推敲對方出手，是一種高度推理性的游戲。

　　圍棋對思維發展也有很大好處。聶衛平曾經說過，在他進小學前，就喜歡在父親身邊看棋盤，玩棋子，不但學會了圍棋，更解決了算數或數學方面的難題。圍棋只有黑白兩色，棋盤的格子也是大小一致。這么單純的格式中，卻創造了無數的戰機，它對促進邏輯思維的作用是很大的。