教學目標：

　　1、認識本課的生字新詞，積累好詞好句。

　　2、培養學生對語言文字的感悟能力。

　　3、理解課文內容，體會作者觀察和表達的方法。

　　教學重點難點：欣賞珠峰不同時候的美景，體會作者是怎樣將珠峰的美表達出來的。

　　教具準備：課件

　　課時安排：1課時

　　教學過程設計和安排：

　　一、 導入新課

　　教師簡要介紹珠峰，板書課題。

　　二、 初讀課文，感知內容

　　1、 自由讀課文，讀準字音。

　　2、 指名讀自己喜歡的段落。

　　3、 談談對課文的初步印象。

　　4、 提出疑難之處。

　　三、 再讀感悟，探究解疑

　　1、 自讀感悟。

　　2、 分小組討論。

　　3、 匯報交流，教師點撥。

　�。�1） 感悟珠峰高大險峻的美

　　（2） 感悟珠峰神奇美妙的故事

　�。�3） 欣賞傍晚晚霞中的珠峰美

　�。�4） 感悟“早晨的珠峰，在霧海里，在陽光下，瞬息萬變”的美。

　　4、 感情朗讀，加深體會。

　　四、 總結。

　　1、 配樂朗讀課文。

　　2、 談談學習課文后的感受。

　　五、 拓展延伸

　　寫一篇贊美自然景觀的佳作。