教學(xué)目標(biāo)：

　　１、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字，并主動(dòng)增加識(shí)字。，

　�。�、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。

　�。�、初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入：

　　同學(xué)們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸬娇鞓?lè)讀書(shū)屋去做客嗎？那里的小主人給我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的故事，大家快來(lái)讀讀吧！

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　�。�、自由讀課文，圈畫(huà)生字，標(biāo)出自然段的序號(hào)。

　�。�、小組合作，互當(dāng)小教師，認(rèn)識(shí)生字。

　　三、再讀課文，朗讀感悟

　　１、自由讀課文，在不理解的地方畫(huà)上問(wèn)號(hào)，在有所會(huì)的地方畫(huà)上橫線。

　�。�、小組討論交流：

　�、賲R報(bào)自己的體會(huì)

　�、谡�(qǐng)教讀不懂的地方

　�。场⑻岢鲂〗M解決不了的問(wèn)題，全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)讀書(shū)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“走近一看”“立刻”“連忙”等體會(huì)母雞和小山羊沒(méi)有動(dòng)腦，沒(méi)有思考，看見(jiàn)了就叫起來(lái)。

　　４、實(shí)驗(yàn)演示倒影現(xiàn)象：講桌上放一盆清水，請(qǐng)同學(xué)們依次往盆里看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？你知道母雞和小山羊看到的是什么嗎？

　　５、在讀課文，說(shuō)一說(shuō)小鴨子為什么說(shuō)一定是他們自己爬出來(lái)的。

　　６、指導(dǎo)朗讀，分角色表演

　　四、深化主題：

　　讀了這個(gè)故事，你有什么感想想對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)嗎？